简介：摘要:随着国家对职业教育发展的持续重视，职业教育在教育设施、人员、教学、培训等方面发生了重大变化。信息技术日益深入职业教育进程，成为职业教育的重要组成部分，以教育技术体系的理论知识为指导，以物联网技术为基础，为学生的有效学习创造有利的学习环境，提高教育效率，服务社会，培养创新人才。提高学校教师信息技术理论水平，增加信息技术应用的可能性。

简介：现代信息技术融于职业教育教学,必须明确科学谋划之需、策略分析之本、评价考核之基的建设策略,按照转变观念、重点突破、示范引领、注重学习、重在运用、强化融合、成立机构、健全制度、表彰典型的工作思路,切实深入推进职业教育信息化建设由技术研发为主变为以技术应用为主的教育教学革命,以求收到理想的教学效果.

简介：摘要：信息技术是信息化背景下的重要内容，也是提高学生们个人素养与综合能力的有效教学方法。中职教师应基于信息技术构建智慧课堂来组织培养学生自主学习能力的教学新活动，文章主要基于中职教学现状提出构建信息技术课堂的有效策略，从而加强对信息技术与职业知识教学融合，培养学生自主学习能力，提高学生个人能力与职业素养。

简介：摘要：本文对职业教育信息技术课教学创新进行研究，首先对信息技术课教学现状进行分析，明确教学问题的起因，随后提出了相应的教学措施，为课程教学的有序进行奠定基础，这对学生以后的职业发展有着重要的促进作用。

简介：当表征线性思维的＂预设性职业教育发展动力模式＂遭遇信息化、全球化之后,职业教育者们原本努力的职业教育事业已＂举步维艰＂,职业教育发展呼唤内生永恒力量的驱动,此时表征非线性思维的＂生成性职业教育发展动力模式＂理应合法出场。借助系统论、自组织理论,以＂动态目标＂为牵引,以＂动力永生＂为价值主张,可构建＂在目标行动主题化中实现动力孕育,在行动主题问题化中实现动力聚合,问题解决动力化中实现动力涌现＂的＂三段式＂职业教育发展动力生成模式。

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简介：当代美国中等职业教育在其发展过程申曾出现过合作教育、青少年中专、生计教育、企业一教育契约、技术准备计划、青年学徒制等众多模式，虽然模式名称不一，但其实质具有很大的类似性：加强职业教育与企业的联系、职业教育与普通教育融合。这些成功经验对于我国、职业教育的发展能够发挥一定借鉴作用。

简介：摘要：近年来，护理专业在我国发展迅速，专业规模也不断扩大。不过因为该专业的高等教育发展较晚，所以还需要进一步完善。下文将对我国护理专业职业教育培养模式谈谈自己的几点体会，以供参考。

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简介：南漳县职业中学是一所集职业高中、职业中专、职业教育中心为一体综合性的中等职业学校。近年来,学校不断探究职业教育发展规律,坚持以就业为导向,以服务为宗旨,面向市场,不断创新办学机制和办学模式,培养了大批市场急需的紧缺型技能人才,较好地发挥了职业教育的功能和作用,学校得到持续健康快速发展,一举成为我县办学规模最大、职业教育特色最鲜明、就业质量一流的中等职业学校。2006年,南漳职中被襄樊市委、市政府授予"办学先进单位"、"先进基层党组织"、"市教科研先进单位"等荣誉称号。

简介：文章通过对职业教育课程结构含义及基本特性的叙述，分析了选择职业教育课程结构的基本出发点，并对影响职业教育课程结构选择的现实因素进行了论述。

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简介：舞蹈艺术职业院校是培育舞蹈职业人才的摇篮和基地。如何造就高素质的高职高专舞蹈人才，扩大其创业和就业空间，是舞蹈艺术职业教育亟待解决的一个问题。以市场为导向，培养市场所需要的合格人才，就必须创新舞蹈艺术职业模式。近年来，山西艺术职业学院在这方面进行了一些创新探索，取得了一些成功经验。

简介：从重庆高等职业教育的作用和现状出发，结合重庆城乡统筹综合发展规划，从教育理念和人才培养模式的改革两方面谈探讨了重庆高等职业教育新模式的基本思路。

简介：摘要：为更好地促进职业教育为经济社会发展服务，国家提出职业教育要“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研相结合的道路”，并出台了相关政策文件，推动职业教育发展进一步推行校企合作、工学结合的人才培养模式。校企合作是在企业规模和技术实力不断增强的背景下开展的。

简介：高职教育现有研究成果纷繁,但长期以来,人们对高等职业教育发展模式与发展道路的研究探讨不够深入。从高职教育发展模式的内涵与维度、高职教育发展模式的分类原则、影响高职教育发展模式的因素三个方面对相关研究进行文献评述,发现现有的研究多为静态、零散的描述性研究,而在高职教育发展模式演进规律和不同发展模式形成背景与因素分析等方面尚有较大的研究探索空间。

简介：实训实习难是困扰当前我国职业教育发展的普遍性问题.带着这个问题,我们参加了德国双元制职业教育学习班,耳闻目睹了德国职业教育运作流程,尤其是实训实习环节的教学与组织,深受启发.尽管德国职业教育实训实习教学未必就很完善,但许多地方仍值得我们借鉴.

简介：摘要：职业教育已经成为我国教育的半壁江山，职校毕业生是我国社会主义现代化建设中的一支重要的力量。在我国社会主义经济发展中，起到举足轻重的作用。当然职业教育也就提到了相关的重要的位置。那么职业教育该如何发展？让更多的人学到更多的技术，能够按照学生的兴趣，让他们能够一人多技。就目前的职业教育模式而言，要实现一人多技是相当有困难。而且要让学生完全按照兴趣来学习也是不可能。因此未来的社会将会出现新的职业教育模式。