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义务教育均衡化能否有效降低家庭校外教育支出

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摘要我国义务教育阶段的校外补习现象已非常普遍，家庭在补习及支出上竞争加剧，公共财政投入能否缓解这一竞争是值得研究的问题。本文通过构建理论模型，利用“中国教育追踪调查”数据，论述了随着公共教育投入的增加，家庭校外学习班参加率和支出整体呈“U型”分布，这为通过公共财政投入均衡化来缓解家庭校外教育竞争、实现义务教育均衡发展战略提供了经验证据。

DOI wjvrkg6647/1698874

作者贾男;刘国顺

机构地区不详

出处《北京大学教育评论》 2017年1期

关键词生均公用经费义务教育均衡化校外教育支出

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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