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如何提高小学数学教学有效性

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摘要摘要随着新课程改革的不断推进，如何提高小学数学教学的有效性成为每位小学数学教师不断研究的课题。提高小学数学教学的有效性指的是利用最少的时间，实现最大化的教学效益，使学生可以在课堂教学中有所得、有所获、有所发展。本文根据笔者经验，围绕小学数学教学的有效性展开了论述。

DOI ojzg37ee45/2878146

作者曲庆德

机构地区辽宁省瓦房店市闫店乡中心小学116325

出处《中小学教育》 2017年7期

关键词小学数学教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）