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如何提高小学数学教学的有效性

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摘要【摘要】随着教育体制改革的日益深化，对于小学数学教学提出更高的要求，这就要求教师要大胆的创新传统的小学数学教学理念与教学方式，通过多元化教学方式的有效应用真正做到“寓教于乐”，点燃学生的数学学习兴趣，调动学生参与至小学数学教学课堂之中的积极性与主动性，从而为小学数学教学课堂的有效性提供保障。本文就提升小学数学的有效性的措施展开分析，希望能够为促进小学数学教学质量提高提供一定的参考与借鉴。

DOI g4q8rw7948/4544948

作者杨亚玲

机构地区陕西省宝鸡市岐山县枣林镇神差小学 722404

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词寓教于乐小学数学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）