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如何提高小学数学教学有效性

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摘要摘要：随着新课改的不断深入，对小学数学教学有效性也提出了更高的要求。只有良好的数学教学策略，才能提升数学教学效率，完成教学目标。因此在新课改下，小学数学教师应充分认识到数学教学有效性的重要性，并制定有效的教学策略，提升教学效率与质量。因此下面将围绕小学数学教学有效性展开详细分析研究，以期为小学数学教学提供帮助与借鉴。

DOI ojz6y1ged5/5176722

作者吴远珍

机构地区湖北省恩施市实验小学 445000

出处《时代教育》 2021年4期

关键词小学数学教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）