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如何提升高中数学立体几何的教学效果

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摘要摘要 : 在高中数学教学的过程，由数学知识具有一定的复杂性，所以高中数学教师要想提高教学的质量，就要根据实际的发展情况对的教学模式进行创新，特别是在高中立体几何教学的过程。由于高中立体几何知识不是特别的好理解，所以学生在教学过程并不能对立体几何知识进行有效地掌握。因此 , 相关的数学教师要想在这样的背景下 , 不断地提高立体几何教学的效果 , 就要对自己的教学模式以及教学过程中存在的问题进行分析 , 从而不断地促进学生的综合发展。

DOI ldeemnn9d3/4581165

作者陈光柱

机构地区广东省阳西县第一中学广东阳西 529800

出处《教育学文摘》 2020年02期

关键词提升高中数学立体几何教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）