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小学数学教学中培养学生的推理能力的策略分析

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摘要摘要：数学是小学阶段一门重要的基础课程，在推动小学数学教学改革的过程中，教师不仅要重视对学生知识技能的教学，同时也应关注学生推理能力的培养。本文简单分析了小学数学教学中影响学生推理能力发展的因素，并提出了培养学生推理能力的有效策略。

DOI pj02x7yx4y/5355051

作者毛鹤茜

机构地区常州市新北区三井实验小学

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词小学数学推理能力策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）