摘要
摘要：随着现代科技的飞速发展，电子科技产品生活普及化，人们的生活富足度也逐步提高，人手一部Pad已经是社会趋势。Pad指的是平板电脑（portable android device）是一种小型、方便携带的个人电脑，以触摸屏作为基本的输入设备。有人认为：Pad快速进入中小学课堂，改变传统的“黑板＋教科书”模式，促进了学生学习方式以及教师教育模式的全面变革。有人又认为：Pad是电子化产品影响学生的注意力集中，并且视力发展不好等等。如何能扬长避短，采取有效的应对教学策略措施，使得Pad在中小学音乐教学中起到发挥优势的作用，既能丰富中小学音乐课堂的内容，又能提高中小学音乐课堂效率，还能促进学生的音乐素养是值得探讨与研究的。
出版日期
2021年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
