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浅谈幼儿园科学区域环境的有效创设

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摘要摘要：环境对于幼儿来说非常重要，是影响幼儿的教育资源。因此，幼儿园教师要注重幼儿园科学环境的创设，借此启发幼儿，使幼儿的身心健康都能够得到良好的发展。幼儿存在的区域环境是好还是坏，对于幼儿活动的效率、质量都有着深远的影响，教师要对此进行深入的研究，使幼儿活动的质量有进一步的提升，学习的效率有进一步的提高。但是目前有不少的教师对于幼儿园区域活动环境的好坏并不重视，这样就阻碍了幼儿活动兴趣的提高、活动能力的培养。因此，探讨幼儿园科学区域环境的创设，是非常有意义的，如何使科学区域环境更加有趣、具有启发性、更加多样，进而促进幼儿创新能力的提升、发展，这是值得我们深思的。

DOI 7j6x9porj0/5717866

作者王宸奕

机构地区莲都区培红幼儿园教育集团323000

出处《教学与研究》 2021年20期

关键词区域环境幼儿园活动策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）