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核心素养下小学道德与法治课堂教学思路

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摘要摘要：新时代发展下，当今社会对人才的需求结构也发生了很大变化，除了要求人才有很强的专业知识技能以外，还要有很好的思想道德品质，以这种情况为基础，教育体改进程中也逐渐开始对学生思想道德培养和法律认知的完善程度提高重视，由此推动学生核心素养的发展。文章首先针对小学阶段的道德和法治核心素养内涵进行解析，然后解析目前道德和法治教学现况，探究小学阶段道德和法治课堂教学的有关优化对策，这样能够更好推动道德法治教学有效性。

DOI 3j7vr8lvj1/5784953

作者杨国胜

机构地区新疆生产建设兵团胡杨河市124团中学新疆胡杨河，833011

出处《教育学文摘》 2021年24期

关键词 ∶核心素养小学教学道德与法治思路

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）