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浅谈如何提高农村小学体验式作文教学效能的策略

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摘要摘要：在科学技术和时代快速发展背景下，我国教育部门不断进行教育教学内容改革，鼓励学生全面发展，加强“素质教育”。当前农村小学作文教育缺陷较多，学生的作文基础较差，缺乏一个系统的作文知识学习和基础的作文技能培养。为了促进农村小学作文教育发展，本文主要讨论当前农村小学体验式作文教学遇到的问题，针对这些问题提出策略，进一步提高我国农村小学作文技能培养。

DOI 54ygwgp940/6384076

作者詹玉梅

机构地区湛江市遂溪县杨柑镇龙眼小学

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词农村小学作文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）