小学语文作文教学中的体验式教学策略研究

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摘要 摘要:写作是学生在语文学习过程中的重点和难点内容,一方面因为写作综合考查了学生多方面的语文素养,另一方面由于写作源自生活,它也考查了学生对于日常生活的洞察能力和素材积累能力。对于小学阶段的作文教学而言,为了提高学生的写作质量,教师可以借助体验式教学来丰富学生的体验,为他们的写作提供一定的素材。本文对这一教学策略进行简要分析。
出处 《教学与研究》 2022年19期
出版日期 2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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