双减政策下家校合作策略探究

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摘要 摘要:2021年双减政策正式出台,要求教师减轻学生课内外学业压力,落实“减负不减质”教学目标。而家校合作是教育界常用方法,一直都具有形成教育合力,促进教学目标落实,促进学生发展等重要优势。因此在双减政策背景下,部分教师尝试以家校合作促进“减负不减质”教学目标落实,已取得一定教学成果。但受制于多方因素影响,双减政策背景下家校合作在形式、内容等层面还存在诸多问题,使家校合作教育理念的优势无法得到发挥。因此学校、教师与家长要清晰地认识到双减政策背景下,家校合作面临的挑战与机遇,以科学的手段提升家校合作有效性,并为双减政策的落实提供保障。
出处 《教学与研究》 2023年3期
出版日期 2023年04月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)