首页 > 《中小学教育》 > 2023年20期 > 体验式作文教学在小学高段的实践探究

体验式作文教学在小学高段的实践探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文讨论了体验式作文教学在小学高段的教学策略。通过情境模拟、角色扮演、实地考察、多媒体展示、合作写作和评价反馈等策略，可以激发学生的写作兴趣，提高他们的写作能力和表达能力。这种教学方式可以让学生在实践中感受和理解写作的重要性和意义，培养他们的写作积极性和主动性。

DOI 5jormq60jv/7891884

作者刘茂宏

机构地区重庆市江津区双槐树小学校

出处《中小学教育》 2023年20期

关键词体验式作文教学小学教学高年级

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1冯忠林. 基于体验式作文教学在小学高段的实践探究.教育学,2020-09.
2陈娘平. 体验式在小学高段作文教学中的应用思考.教育学,2018-12.
3徐瑶. 体验式在小学高段作文教学中的应用思考.教育学,2022-05.
4陈彬彬. 体验式在小学高段作文教学中的应用思考.教育学,2023-04.
5胡小小. 体验式在小学高段作文教学中的应用思考.教育学,2023-04.
6沈诗娴. 体验式在小学高段作文教学中的应用思考.教育学,2024-03.
7齐梦鸽. 体验式作文教学在小学作文起步阶段的实践研究.教育学,2021-04.
8赵鹏. 体验式教学法在小学高段作文教学中的应用思考.教育学,2020-11.
9朱志强. 体验式教学法在小学高段作文教学中的应用思考.教育学,2020-11.
10谢丽妍. 体验式作文教学在小学语文教学中的运用实践.教育学,2021-12.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

体验式作文教学小学教学高年级

返回顶部