小学科学学科教师的高效培训

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摘要 摘要:小学科学课程是在新的教育理念下编制和设置的。与原来的自然课相比,小学科学课程在课程目标、教学重点、教学方法等方面都提出了新的要求。因此,要加强科学学科的教师培训工作,更新教师的教学理念,从而促进科学学科的创新发展。基于此,本文阐述了小学科学学科教师培训策略,以供参考。
出处 《教育学文摘》 2024年3期
出版日期 2024年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)