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  • 简介:在《江苏教育》50华诞之际,谨以此篇致以深深的敬意和诚挚而热烈的祝贺。一一位比利时经济学家来中国考察后说:"如果中国其它地方都搞得像江苏那样,中国就敢向美国说‘不’了。"我当时感慨万千。我想江苏政通人和,经济繁荣,一定是以江苏教育为基础的,因为教育乃强国富民之本,智慧知识之源。那么,《江苏教育》在江苏教育事业中所发挥的作用,自然不言而喻了。

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  • 简介:1月2日,《中国教育报》头版以《加快建设教育强省率先实现教育现代化》为题刊载了沈健厅长的署名文章。沈健厅长在文章中指出,江苏省将大力推进教育改革创新和教育公平。着力提升各级各类教育发展水平,建设高素质专业化教师队伍,切实加强教育系统党的建设,加快建设教育强省,率先实现教育现代化。

  • 标签: 教育现代化 江苏省 中国教育 教育公平 改革创新 教育发展
  • 简介:2月7日,《新华日报》A2版、《现代快报》封10、《扬子晚报》A37版、《南京日报》A1版、《金陵晚报》A09版、凤凰网、人民网、东方早报网、搜狐网、中国江苏网等20多家媒体报道了六合启用100辆"长鼻子"校车的相关消息。据媒体报道,在省市有关部门大力支持下,六合区投入3000多万元资金购置新校车。史和平副省长指出,学生安全无小事,使用安全系数高、

  • 标签: 江苏 教育 《现代快报》 《扬子晚报》 学生安全 安全系数
  • 简介:江苏地区的古代教育事业曾经经历了一个从落后到先进的发展过程,在不同历史时期,教育活动受到政治、经济、文化、战争等多种社会因素的影响,因而教育的制度、形式、对象、内容、成效等各不相同,给后人留下许多宝贵的经验和教训.

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  • 简介:感谢您关注和支持《江苏教育(职业教育)》!希望您在阅读内容的同时,能把您的宝贵意见和建议反馈给我们,以便我们不断提升杂志品质,使读者获益更多!

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  • 简介:近年来江苏社区教育发展势头良好,成绩显著,怛也存在法制、体制机制不健全、社区教育发展水平不均衡、特色项目和品粹缺乏等问题。未来江苏社区教育的发展需要全面转向深化内涵,从标准化建设向品粹化方向发展,从课程资源的零碎化、适应性向体系化、引导性方向发展。

  • 标签: 社区教育 数字化学习 课程资源 标准化建设 品粹化方向
  • 简介:江苏教育大省,而非教育强省。这种大而不强的落差在基础教育发展的非均衡性中体现得尤为突出,根据“坚持科学发展观,建设和谐江苏”的要求、以及“科教兴省”战略和“两个率先”的要求,实现江苏基础教育的均衡发展成为当前全省教育发展战略研究的重大课题。在分析江苏基础教育的现状及成因的基础上,明确了基础教育均衡发展的目标。提出了江苏基础教育均衡发展的对策和政策建议。

  • 标签: 基础教育 区域现状 对策与建议
  • 简介:每次手捧着《江苏教育研究》这本杂志,关于我和《江苏教育研究》的一段段难忘经历与情缘便历历在目,让我难以抑制自己,感动之情,不吐不快!我很爱看《江苏教育研究》,“卷首语”的精致,“科研札记”的真实,“本期关注”的前沿,“教海探航”的大气,常让我回味不已,反复阅读。特别是上面的“随笔短论”与“师说心语”(现已改名为“讲述”),作为一线教师我一下子对它情有独钟。

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  • 简介:爱书的人总把自己喜爱的书籍当做朋友,而《江苏教育研究》不仅是我的朋友,而且是我的导师。

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  • 简介:教育现代化是建设中国特色社会主义的重要内容、基础保证和持久动力.早在2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》就提出了“到2020年我国基本实现教育现代化”的战略目标.之后党的十九大给中国人民描绘了决胜全面建成小康社会的宏伟蓝图.在这幅蓝图中,“加快实现教育现代化”不仅是社会主义现代化强国的重要组成部分,也是关系到党和国家未来发展的重要支撑,贯穿着以人民为中心的发展思想、满足人民日益增长的美好生活需要的应有之义.

  • 标签: 教育现代化 建设中国特色社会主义 全面建成小康社会 社会主义现代化 江苏 中国人民
  • 简介:国务院2014年颁发的《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,对建立现代职业教育体系提出了总体规划。江苏一直在探索构建现代职业教育体系。通过总结江苏职业教育体系现状,分析现代职业教育体系中存在的问题,并对完善现代职业教育体系提出了建议。

  • 标签: 现代职业教育体系 中等职业教育 高等职业教育 普通教育
  • 简介:农业职业教育的发展是为了更好地适应全面建设小康社会,有利于走新型工业化、城镇化之路,有利于解决“三农”问题。因此,农业职业教育是整个职业教育体系中的一个重要组成部分,它的发展及层次结构的确定一定要与提高产业竞争力,促进就业与再就业的技术、技能型人才相协调。正确地认识和分析江苏农业职业教育的发展状况,不仅对于把握今后农业职业教育发展方向,做出准确的判断,

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  • 简介:民初倡办义务教育以来,江苏是仅有的几个真正付诸实践的省份之一。本文探讨了江苏省义务教育期成会的成立,及在其推动之下,江苏教育普及工作逐渐步入正轨,儿童入学率和学校数量有所增加,经费筹集、师资培养、教学理念等方面许多开创性的举措,显示了其为民国后期江苏教育普及起到了开拓性的作用。

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