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  • 简介:【摘要】目的:探讨 新发急性呼吸传染的感染控制及护理措施。 方法:选取 2017年 5 月 -2018年 7 月我院收治的 83 例新发急性呼吸传染患者为研究对象,根据患者来院顺序,将其分为对照组( 41 例)和观察组( 42 例)。对照组给予常规护理管理 ,观察组在对照组的基础上加强护理干预 ,对比两组感染控制和护理效果 。结果:观察组患者对疾病的知晓率、治愈率 及对护理服务满意度明显高于对照组,院内感染率明显低于对照组,组间比较具有统计学意义, P < 0.05 。 结论:科学有效的护理干预措施有助于提高 新发急性呼吸传染患者对疾病的认知程度,提高患者的治疗效果及护理满意度,同时控制院内感染,对促进患者恢复具有重要意义。

  • 标签: 新发急性呼吸道传染病 感染控制 护理效果
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  • 简介:摘要:目的:文章主要针对基层传染卫生应急处置体系,为全国基层传染卫生应急处置策略提供参考进行分析研究。方法方法:通过问卷调查实践检验,分析2020—2021年基层传染卫生应急能力发展,研究其应急处置体系的建设过程,总结存在的问题及解决经验,探索传染卫生应急策略的推广适用性。结果::早期基层卫生应急处置体系和机制不全,经过实践和调整,建设并完善基层传染卫生应急处置体系,制定县镇联防联控卫生应急处置策略,使2020—2021年传染疫情得到有效处置。结论::基层卫生在传染公共卫生事件应急处置中起关键性作用,县镇联防联控机制是传染卫生应急体系的重要组成部分,应当持续重视建设,值得推广和实践。

  • 标签: 基层 传染病 卫生应急
  • 简介:摘要:目的:探讨传播病社区预防和合理的方法,提高疾病预防效果。方法:本研究选择86名社区居民为观察对象,按照数表法原则分组,对照组和观察组各43名。对照组接受传统健康指导,观察组接受全面健康指导,对比干预的效果。结果:观察组干预后的传染预防知识评分比对照组更高,P<0.05;观察组的传染发生率比对照组更低,P<0.05。结论:社区传染类型多样,可通过全面健康指导提高居民传染预防知晓率,降低传染发生率,可推广。

  • 标签: 传染病 社区预防 护理
  • 简介:摘要:突发公共卫生事件是指某一区域突然发生的群体性不明原因疾病、重大传染疫情、重大食物及职业中毒等严重影响公众健康的事件,对社会公众健康、生命安全造成严重损害。公共卫生突发事件的预防与控制是当前疾病控制与预防医学研究的重点与热点,主动对突发公共卫生事件加强监测,积极开展预防及控制工作,更好服务于社会,服务于人民群众。本文主要从公共卫生突发事件的概念和特点作为切入点,回顾重大公共卫生突发事件历史回顾和流行病的现状,研究和分析公共卫生突发事件的成因并提出做好公共卫生突发事件的相关措施。

  • 标签: 公共卫生突发事件 预防 控制 思考
  • 简介:【摘要】各类传染均具备传播范围广、实际持续受控效果差等特点,对各类传染进行基础防控,可有效缓解其传播、并及时控制疫情。故,本论述针对传染三个控制基本要点进行相关分析和研究,基本汇报内容如下。

  • 标签: 传染病控制 基本要点
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  • 简介:摘要:目的文章主要针对在社区人群中实施健康教育干预对于传染控制的应用价值进行分析研究。方法从2017年7月~2018年7月期间在本社区居民中随机选取164例,根据是否给予健康教育干预分为对照组和健康教育组,每组82例,健康教育干预期为1个月,观察干预效果时间为1年,统计比较两组研究对象在接受干预后1年内发生传染性疾病的情况以及干预前后对于传染防治相关知识掌握情况的差异。结果健康教育组研究对象传染发病率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。健康教育干预前,两组研究对象对于传染防治相关知识掌握情况的得分差异无统计学意义(P>0.05),采取干预及观察期1年后,健康教育组研究对象对于传染防治相关知识掌握情况的得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在传染预防控制工作中,对社区居民采取健康教育干预能够有效提升居民对传染相关知识的掌握情况,有效降低传染发病率,具有推广价值。

  • 标签: 传染病 预防控制 健康教育 发病率 知识得分
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  • 简介:摘要 :目的 :探讨小儿急性呼吸感染的临床特点及治疗体会。方法 :选取 2018年 1月至 2019 年 1 月 72例小儿反复上呼吸感染的患者,按治疗方式将其分成对照组和观察组,每组 36例,对照组患儿采用阿昔洛韦、利巴韦林、维生素等进行治疗,观察组在对照组的基础上采用对症治疗,观察记录两组患者的治疗效果。结果:比较两组患者临床疗效,对照组 36例患者中显效 6例,有效 25例,无效 5例,总有效率为 86.1%;观察组 36例患者中,显效 11例,有效 22例,无效 3例,总有效率为 91.7%。观察组患者的总有效率明显高于对照组患者。结论:根据小儿急性呼吸感染的临床表现。首先应观察患儿体征,对于有症状的患儿进行对症治疗,使患儿尽快恢复。

  • 标签: 小儿 呼吸道疾病 治疗 效果 分析
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