简介：1998年9月,在俄面临政治动荡、经济危机的危难之际,众望所归的普里马科夫走马上任俄政府总理。在执政的半年多时间里,普凭借丰富的政治经验和驾驭时局的能力,其政绩逐渐获得政治上层和社会的广泛认可。在政治上,使政局保持了相对稳定。普组建了“中左联合政府”,杜马中主要反对派党团代表入阁,团结了国内多数党派,赢得了杜马支持,使杜马和政府间磨擦减少。普协调各党派立场,缓解相互间矛盾,他在社会各政治力量之间起到“平衡器”作用,使政局暂时得到稳定。普的上任化解了政治危机,使总统与杜马的矛盾有所缓和,他既得到

简介：一个月前，普里马科夫出任俄罗斯政府总理，由经济危机引发的一场深刻的政治危机得以缓解。连日来，国内外观察俄罗斯局势的焦距，转而对准普里马科夫政府将奉行的经济政策以及采取的措施能否顺利实施，因为经济政策的成败不仅直接关系到政府的命运，也关系到俄罗斯整个局...

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简介：“乞科马———索夫！乞科马———索夫！”人们隔着河岔向他喊着，“乞科马———索夫！！！”人们喊得声嘶力竭，嗓子都快喊哑了，“乞科马……”乞科马索夫没有回答。有时一些上了年纪的老人们也磕磕绊绊地走到岸边，抬起手掌遮着阳光，用昏花的老眼寻找着对岸的小船。...

简介：《装在套子里的人》是契诃夫短篇小说的代表作之一，一直以来人们都把关注点放在这个可笑又可恨的主人公——别里科夫身上，传统的解读大致为：他是沙皇专制统治的忠实走狗，他封闭而守旧，胆小而多疑，仇视并阻挠新事物的发展，是社会变革的绊脚石。如果只是通过塑造这样一个人物来表现专制统治对自由和人性的控制和扼杀，那这篇小说是否显得太过单薄？抱着这样的疑问，我对小说原文进行了一番细读。

简介：为了上好人教版高二第四册《装在套子里的人》这节课，我在课前要求学生在预习的基础上了解别里科夫的基本性格特征，但学生预习之后，都觉得这位主人公“很搞笑”。我觉得这是契人教学的一个很好的契机，就抓住“很搞笑”这一稍纵即逝的课堂教学契机，围绕别里科夫的“套子”、别里科夫的婚姻、别里科夫的死，环环相扣，步步深入，引领学生进入别里科夫的内心世界，去欣赏那别样的文学风景!

简介：随着时间的推移,马盖蒂一度为人诟病的单一进攻手段也逐渐丰富起来,原本视禁区突破如探囊取物的他,开始注意加强自己在中远距离投篮方面的能力,因此我们经常可以在比赛中看到这样的场景——马盖蒂与队友进行挡拆配合后,在罚球线附近急停跳投,而对于快船的对手来说,马盖蒂在这个范围的跳投是极其致命的。

简介：莫斯科国立苏里科夫美术学院可以说是莫斯科绘画、雕塑和建筑学校的继承者.“自然画派”①是该学校的先锋.当时许多慈善家对该艺术流派的发展和繁荣做出了很大帮助,贡献了大量资金.在1843年“自然画派”形成了自己的学校,这所学校接收所有阶层有艺术才华的学生.学校吸引了一批在当时艺术界极其有分量的大师：多布罗沃利斯基（А.С.Добровольский）、拉布斯（К.И.Рабус）、特罗皮宁（В.А.Тропинин）、雕塑家拉马扎诺夫（Н.А.Рамаэанов）等.十九世纪五十年代别洛夫（В.Г.Перов）等来此学校任教.

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简介：学生在课堂上常常能够灵光闪动，奇思妙想，提出一些稀奇而突兀的问题。有的看似荒诞不经，却能够给课堂教学带来柳暗花明的惊喜，使课堂教学别有洞天。我在执教《装在套子里的人》时，就遇到了这样的情形。

简介：教学俄国著名作家契诃夫的小说《装在套子里的人》，学生们对胆小孤僻、迂腐多疑的别里科夫深恶痛绝，但又觉得别里科夫并不是一个十恶不赦的坏人，他既是沙皇专制统治的维护者，同时也是一个受害者，

简介：摘要：别里科夫成为装在套子里的人，有着深层的社会原因。有形的套子背后是无形的枷锁，社会思想一旦禁锢了人的头脑和行动，就会深度复制把一切改变视作“乱子”、直到生命结束都摆脱套子不了的别里科夫们。别里科夫可以有多次契机走出套子，但是他最终没有从套子里面解脱出来，永远的埋在了套子里。别里科夫是沙皇时代的“殉葬品”。

简介：摘要：在课文《装在套子里的人》中，别里科夫和华连卡的爱情故事是推动情节发展的重要环节，但文章在选入课本时对该部分进行了较大的删减，导致了在课文中二者关系的发展突兀生硬，造成了理解上的困扰。本文通过对原文进行补充还原，得出华连卡会选择别里科夫是由自身、别里科夫和他者三个方面共同作用造成的。

简介：香港，对比窗欣然呈献意大利设计师及企业家恩里科·马罗内·沁扎诺的雕塑设计展览“中国Clean”。本次展览将展出八件以可持续利用物料制成的奢华家具。沁扎诺受其访华旅程启发，创作出一系列探讨中国文化与自然环境关系的作品。

简介：近日，人们在对俄罗斯普斯科夫州所属的一家小型养殖厂的预检中，发现了疑似非洲猪瘟的病菌。随后这些样本被送到了该州更具权威性的部门检疫，已确认是否为真实的非洲猪瘟病菌，当前该州已经实行了强制性的官方防疫措施。

简介：武夷山市五夫镇，又名五夫里，曾是南宋学者朱熹长期居住生活的地方。朱熹是中国的大儒，恢弘理学，文化圣民，死后谥“文”，世称朱文公，享有配祀孔庙的尊崇。一介书生，蹭蹬仕途，在抗战复土与苟且偷活的夹磨中，依靠坚韧不拔之志，苦思苦读，启世育人，终成继孔孟之后的一代儒圣，不愧为世人仰止行止的大榜样。精舍与书院同义。朱熹一生亲手创建的书院多达27座。54岁的朱熹创办了“武夷精舍”，之后又在此著书讲学多年。他71年的风雨人生中虽杂有9年仕宦生涯，但多半时间是执学教。或可以说，他是个为天下教化而活的人。

简介：提要：俄罗斯观念派诗人普里戈夫被赞誉为“公认的诗歌导师”、“最后一个苏联时代伟大诗人”。本文从俄罗斯诗歌体裁发展变化出发，具体分析了普里戈夫的三类诗歌——视觉诗歌、声响诗歌和文字诗歌相对于传统、经典俄罗斯诗歌所呈现出的体裁不确定性特点，以及该特点形成的主要原因。

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简介：《星火》杂志1987年第27期公开发表了15位作家、艺术家就《阿尔巴特街的孩子们》一书给雷巴科夫的信.《星火》杂志编者指出,这些作家、艺术家是《阿尔巴特街的孩子们》的第一批读者.当时作品未能发表,他们读的是手稿.本刊受篇幅所限,只选了其中的7封信,摘要发表.此外,今年8月19日的《文学报》公布了这部作品正式发表以后作者收到的11封读者来信.这些信对《阿尔巴特街的孩子们》褒贬不一,评价截然不同,我们也把其中的一部分介绍给我国读者.

简介：国立莫斯科苏里科夫艺术学院成立于1939年,是与圣彼得堡市的列宾美院齐名的俄罗斯著名专业艺术院校。对于大多数从事绘画艺术的中国人来说,几乎是或多或少的有些了解,特别是一些老艺术前辈就更是对它有一种情结和向往。在我的印象之中,它们可以说是俄罗斯及俄罗斯学院艺术的代表。