简介：

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简介：本文从设计艺术学与传播学的角度，分析政治人物个人品牌形象的成功设计经验与良好的传播效果，并在此基础上论证了设计艺术在政治传播中发挥着不容忽视的作用。政治人物良好的品牌形象设计是顺应时代发展需求的，对我国有着非常重要的理论意义和现实针对性。

简介：摘要虽然文化是被人所创造的，但它反过来却有培养人、塑造人的功能。我国的优秀传统文化是中华民族的瑰宝，将传统文化应用于思想政治教育当中是非常必要的。国内针对传统文化在思想政治教育过程中的价值体现、指导运用作出了许多研究，通过优秀传统文化来构建文化自觉和文化自信，拓展教育形式与教育方式，有利于思想政治教育有效性的实现。

简介：[摘要：] 地理实验教学是由来已久的教学方式，但在一个时期内被淡化，地理课堂教学中已经很少看到了。新教材的使用逐渐在恢复这种教学方式的生气，说明其在地理教学中的功能和价值依然存在。新课程在基本理念方面“倡导自主学习，合作学习和探究学习，开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动”。可见，地理新课标将实验教学提到了前所未有的高度。

简介：【摘要】随着科技的深化应用推广，以开放为主题的教育资源普及工作得到了更大程度上的发展，微课教学模式应运而生。微课的概念最初是从国外引进的，它在中国教育领域的兴起之初，不可避免的会带有国外课程的模式习惯，这就需要我国的教育工作者，结合我国教育的实际情况，对微课的内容和形式进行调整和完善，让使其能更好的促进我国教育的革新和发展。高中地理教师也要立足于自己的教学实际，来完成高中地理课堂微课教学的调整工作，让微课能更好的辅助其完成高中地理课堂的教学任务。

简介：摘要人文情怀是高中语文教学的重要方面，高中语文教学中应渗透人文情怀，语文教材不仅让学生领略语文这种文化魅力，更应该真正体现人文情怀，能够让学生多角度、全方位地了解中国传统文化，帮助学生形成高尚的道德品德，陶冶学生的情操，探讨积极的人生哲理，净化学生心灵，健全学生的人格。

简介：摘要：阅读教学作为语文教学中很重要的一部分，不仅能够提升学生的阅读能力，还可以提升学生的感知能力以及表达能力等。所以这也是语文教学中非常重要的一个内容，对于高中学生来说，他们面临的是高考这一大型考试，是人生重要的转折点，所以在这一阶段学习压力非常大，无论哪一门学科的教学，都在不断探索如何提升效率，语文阅读教学也不例外，本文就此展开，简要分析了高中语文阅读教学如何更有效。

简介：摘要：英语相对于其他科目来说难度相对较高，对于高中生来说，学习难度更大，学习质量和效率难以提高。因此，作为一名优秀的教师，必须根据实际情况制定可操作的教学策略，以满足学生多样化的学习需求，提高他们的综合英语语言成绩。最重要的是，鼓励、表扬和不断提高学生学习的信心，可以为后续英语教育活动的顺利进行提供了坚实的保障。

简介：摘要：高中阶段是学生学习的重要阶段，物理是高中阶段中的重要学科之一。在高考成绩中占据了非常重要的分值。由于物理学科具有大量的物理定义和物理概念知识的抽象理论。许多学生在学习的过程中很容易出现难以理解的问题，因此教师可以在物理的课堂中运用问题式的教学方式，不仅能够培养学生的独立思考能力，对学生的探究能力和思维能力也有很大的帮助。作为一名物理教师应该在物理的课堂中，针对学生的学习情况和学习能力开展相应合适的问题是教学教师应该提出适合的问题，引导学生进入到问题的情境当中。

简介：摘要:在新课改背景下,高中课堂受到了很大影响,对全新的学习方式进行了有效提倡,这与素质教育是相适应的,致力于改变传统的教学观念和方式,充分发挥学生的主观意识，在一定程度上提高学生的自主学习能力。要对此目标进行相应实现,需要对教学方法和学习方法进行全面研究,从而构建有效的高效历史课堂。在新形势下,为满足课程改革的需要，充分利用课堂教学资源，引导学生对历史课的认识和兴趣，提高课堂教学的效率，真正实现历史课的效率,下面结合多年来高中历史课堂教学的实践,谈一下如何构建高中历史高效课堂。

简介：网络文化的迅猛发展推动着大学生思想文化向多元性、多变性、开放性发展。为大学生思想政治教育工作带来机遇的同时，也催生了诸多挑战。面对机遇与挑战，只有深刻理解网络文化与大学生思想政治教育的内涵逻辑，把握网络文化下改进大学生思想政治教育工作的实践指向，才是新形势下开展高校思想政治教育工作的题中之义，同时也是提高大学生思想政治教育针对性和实效性的必由之路。

简介：摘要 ：议论文写作在人教版高中语文写作教学中具有非常重要的地位。本文从教材、教师和学生三个视角，对高中语文议论文写作教学存在的困境进行分析，并指出交际语境写作运用在议论文写作教学中的三种特征，提出分析交际语境写作五要素， 强调议论文写作话题关照生活，增强学生的自检修改写作意识三条路径，从而将交际语境写作引入高中语文议论文写作教学。

简介：摘要：塑造英语核心素养是提高高中生英语语言能力、提高学习能力以及形成英语思维和文化意识的根本方法。而读写结合的教学方式在培养学生的核心素养方面具有显著的作用。本文主要分析如何借助读写结合方式提高英语学科核心素养的塑造。

简介：摘要：高中语文教学中需要引导学生塑造对比思维、抽象思维、形象思维，以及批判思维等语文思维能力，而这种能力的训练在影响学生语文综合素质的同时也对其语文考试成绩产生一定的作用。因而老师在教学过程中应该从教学内容、教学方法以及效果评价等多个方面制定出语文思维能力训练的体系，这也是本文的研究重点。

简介：摘要：当下新时代对英语优秀人才明确提出了新需求，创新英语教学模式是融入新需求的关键对策，在普通高中英语课堂教学中运用创新性教学方法，普遍存在老师、学生们、教学方法三层面的难题，从教育理念、课程内容、教学方法、课堂评价众多层面推进教育改革，有益于提高学生们的自主创新能力和运用专业能力，提高英语教学水平，推动普通高中英语课堂教学的发展进步。

简介：摘要：英语是高中阶段学习难度较大的课程，之所以出现这种问题，主要原因在于很多教师所开展的英语课堂教学都缺乏学生的积极参与，这与高中英语教师的教学模式和内容都有着直接的关系。本文在详细分析的基础上，提出改进教学活动的策略。