简介：朋友打电话来,说快被烦死了。我问她烦什么?她说,你不知道,烦的事情可多了。老人有病住院了。孩子不好好念书早恋了。工作不顺心老被上司找茬了。买的股票被套牢了。去早市买菜又涨价了……她啰里啰嗦说了一大堆,我笑,说,七层锅台八层炕,家家户户都一样,谁家都有这些烦心事儿,生活就

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简介：'让学生学会学习'已是当今教育界的热点话题。引领学生摒弃过去的'死记'、'被动',主动参与到学习中成为学习的主人,是我国新课程改革的一个重要目标。随着新教材的修订使用,我们发现很多学习内容是要求学生去自主探究学习,去观察、发现、分析、解决问题,这些都要求学生有较高的自主学习能力。那么,怎样使学生从小学会自主学习、具备自主学习能力就成为小学数学教学中必须解决的问题。一、课堂教学中促进学生自主学习1.教学中为学生提供自主学习的空间。教学实践证明,教师的教学引领行为,会使学生自主学习的意识增强。在浓

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简介：自主学习是当今教育研究的一个重要课题，是实现学生自主发展、终身发展的需要。美术学科作为一门独立的学科，有其系统的学科知识和技能。无论课改提出怎样的新理念，美术课堂上学生自主学习的培养是非常重要的。学生自学能力的培养是实现“教是为了不教”的必由之路。

简介：新课程改革一个明显的特征是改变教师的教学方式和学生的学习方式,倡导自主、合作与探究的学习方式。而课堂教学是进行课改的主要阵地,课堂是教学的主战场,学生则是课堂的主人。在举国上下大力倡导素质教育的今天,在全面推进新课程改革的今天,我们为人师者必须彻底摒弃传统的教育观念,把学习的主动权还给学生,让学生真正成为课堂的主人,并适时创设教学情境,

简介：摘要很多情况下，老师所做的工作都是代替学生在学习与思考。而随着课程改革的深入，自主学习的意识已?得到广泛的认识，只是在如何实施自主学习的问题，还有待深入地探讨。?

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简介：宝宝1岁后逐步学会了独立行走，随蓿运动能力的发展，其自主活动的范围扩大了，观察能力，认知能力和模仿能力也随之提高了。他们能自己安静地玩一会了。并且对家庭成员的生活活动表现出高度的关注。喜欢参与和模仿生活活动。此时利用游戏活动为宝宝创设学习自主进餐的机会和条件，寓教于乐。对培养宝宝独立能力和自我服务能力会起到事半功倍的效果。

简介：培养学生的自主学习能力,需要教师以实用性知识教学为主,发展学生的思维能力。学生是数学学习的主体,教师应该加强引导,积极开展研究性活动。中学数学课程教学是教学活动中的重点,教师在教学活动中应该采用'小组式'教学方法来提高学生自主学习的能力。1学生自主学习能力培养的重点教学以激发学生自主学习能力为目的。教师应

简介：摘要自主学习是学生认识、理解和探索知识规律的重要途径。在深化教育改革，全面推进素质教育的今天，培养学生的自主学习能力是非常重要的。因此，作为一名小学教师应注重学生自主能力的培养，以最大限度地提高学生的学习效率。本文就如何培养学生的自主学习能力进行了总结。

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