简介：东汉崔氏家族在文学史上有一定成就，但残缺散佚严重。笔者依据工具书对其辑佚，同时对作品归属分歧的原因进行简要分析。

简介：民间文学艺术是集体创造物。其权利归属的确定，是民间文学艺术所有者的合法利益的保障，更是促进民间文学艺术在经济社会中实现其经济价值和人文价值，弘扬民族风气，传承民族精神的必需。民间文学艺术权利的归属，存在不同观点。集体族群作为民间文学艺术权利归属具有合理性，集体族群成立的社团组织在实践中具有可操作性，能够促进民间文学艺术的保存与发展。

简介：摘要激励，可以使教师意识到自己在群体中的位置和价值、在领导心中的形象，可以满足教师的荣誉感和成就感，使其在精神和物质上受到鼓励；也是教师工作的精神动力，能够密切领导与教师的关系，有利于上下团结，激励不仅表明了领导对教师工作的肯定和赏识，还表明领导很关注教师的生活，对他的一言一行都很关心。

简介：摘要企业是构成我国经济社会发展最基础的单元，加强企业的经济实力是加强我国国际竞争力的重要保障。随着我国经济的迅速发展，各企业间的竞争也日益加剧，人才在企业竞争中发挥着重要作用。在现今针对人员流动性大的企业现状来说，员工的归属感不强，导致企业文化难以渗透到企业员工内部，阻碍了企业的发展壮大。企业需要积极建设科学的企业文化，充分发挥企业文化的作用，让员工认同企业，提升归属感。本文主要介绍了基于员工归属感的企业文化建设意义和目标，并提出了建设的思路。

简介：利用不当得利所获利益虽然是以不当得利为基础,但其获利的根本原因在于受领人对该不当得利进行的积极管理和利用。获利除有不当得利作为"资本"外,还凝结着受领人所付出的"劳动力",其归属也应当在受损人和受领人之间认定。采取扣除劳务管理费后予以收缴的规定,显然是公权力对私主体合法权益的一种侵犯。对于这种以公法强制解决私主体利益从冲突的做法,在民法典的编撰中应做出调整。

简介：摘要教师队伍不稳定已经成为民办学校发展过程中一个非常严重的问题。本文尝试从教师对学校的归属感的建立角度出发，通过对影响教师队伍的稳定的心理因素的研究，从中总结出建立教师归属感的对策，为民办学校管理者建立稳定的教师队伍起到一定的参考作用。

简介：摘要为了探讨择校生学校归属感对学习适应的影响及作用机制的独特性，采用问卷法对682名中学生进行了调查。结果显示①择校生的学校归属感、自尊、学习适应得分均显著低于正取生；择校生中，男生的学校归属感显著低于女生，初中择校生学习适应水平显著好于高中择校生；②学校归属感、自尊、学习适应两两显著相关，自尊在学校归属感对学习适应的影响中有部分中介作用；③择校身份调节学校归属感对学习适应的影响，择校生的学习适应更大程度受到学校归属感的影响。研究提示，改善择校生的学习适应状况须注重提升其学校归属感，结合培养其自尊感。

简介：对比分析“连…都/也…”中“连”字“省略”“隐含”“脱落”等不同称谓的异同和归属范畴,明确各自分别归属句法、语义、语用不同平面的属性范畴;围绕“连…都/也…”句式核心语义信息,即“预设信息”“隐含信息”“断定信息”的完整性考察“连”的省略,揭示“连”省略造成歧义的根源并从句法形式上进行验证;提出“连”省略前后语用表达效果上的差异性。

简介：

简介：随着移民的不断进入归绥地区，各方面的问题也接踵而来，蒙汉分治成了必然。自清朝以来归绥地区先后归属山西省，民国时期的绥远省以及日伪政权的统治，直到新中国的成立。山西移民从“雁民”到扎根归绥，参与当地的农业、经济的开发，同时为当地文化建设做出了积极贡献，使其富有浓郁山西本土特色的移民文化特征，其中风俗、语言、戏剧方向尤为突出。

简介：摘要：心理学家马斯洛提出“归属与爱的需要”是人的重要心理需要，对于一个班级来说，要让学生健康成长，成就自我价值，首先要让学生对班级有一种归属感。“班级边缘生”作为初中生群体中的一部分被忽视在学生教育之外,造成其种种不良表现，班级归属感的缺失正是主要原因。营造班级归属感，是学生作为个体实现自身价值的必由之路，也是发展学生核心素养的需要，本文将结合真实案例给出农村学校边缘生班级归属感建设的教育措施和建议。

简介：曹多勇的“大河湾”系列小说，通过寂寞的回忆，叙述了人与土地的亲近与默契，昭示着一种人生存在的意义，一种诗意的光辉。那些和大地一样朴素的农民，向我们演示着生活的真谛：爱与希望，自由和尊严。他们与城市格格不入，哪怕年轻一代的大河湾人，所走进的城市，也只是作为异乡的一个幻影，指涉着故乡的实在。曹多勇将他们放逐到城市，不单纯是想借助差异令其实现对自我身份的认知。他还有另一层心思，即唤醒整个都市的乡愁意识和归属感觉。

简介：随着人工智能技术的更新换代,人工智能正在逐步具备“发明创造”的“能力”。由人工智能做出的“发明创造”,或者本身是突破性的技术创新,或者能为未来的技术创新奠定基础,应当通过法律制度给予回应。当人工智能代替自然人成为“发明创造”的主体,对该“发明创造”予以回应的最好的制度安排仍然是专利制度。如果人工智能的“发明创造”要落入专利法中发明、实用新型、外观设计的保护范围,该“发明创造”应当具备发明、实用新型、外观设计的授权条件。人工智能发明创造的专利权归属应当从所有权主义和约定主义两个角度入手来考虑。

简介：地下车库的权益归属问题，一直困扰着房地产估价机构。建筑物地下空间主要是作为建筑物的基础部分，停车功能是衍生的副产品，其权益归属应当属于全体业主。这是由现有土地制度的缺陷造成的，开发商只有在缴纳地下空间的土地出让金后方能取得地下车位的权益。地下车位作为特殊的房地产，具有两个特点：一般不包含地价、不按建筑面积计售。评估地下车位时应根据不同性质，结合不同的估价目的确定不同的估价技术思路和方法。

简介：南海诸岛的主权历来就归中国所有。这不仅有历史渊源可以追寻，而且还有国际法作为法理依据，并且这一事实也得到国际社会的广泛认同。但自20世纪70年代以来，南海诸岛周边国家经济迅速发展，南海诸岛及其周围海域以其蕴藏着丰富的能源资源成为这些国家政府共同渴求拥有的目标。他们不断提出对南海诸岛的主权要求。本文试图从历史角度以覆传统国际法对主权领土认同的惯例来批驳这些国家所提出的对南海诸岛主权要求的依据，从而进一步论证南海诸岛主权归中国所有。

简介：

简介：2015年5月以来,日本与菲律宾在南海水域进行联合军事演习的事件引起新一轮南海问题的话语焦点。南海岛礁的主权归属和南海水域法律地位的问题由此提出。我们应结合历史与现实在国际法的语境下阐明,中国对南海岛礁及其附近海域拥有主权,九段线内的岛、礁、沙所产生的专属经济区及大陆架水域是中国拥有“主权性历史权利”,对专属经济区和大陆架以外的、九段线内其他相关海域拥有“非主权性的历史性权利”,同时其他国家在中国不反对的前提下享有这一海域内的航行、飞越、铺设海底电缆和管道等自由。

简介：油画《毛主席去安源》问世于1967年,正式发表时署名“北京院校同学集体创作,刘春华等执笔”。此画于1969年移交给中国革命博物馆(以下简称革博)收藏。1980年,刘春华以此画属个人创作为由从革博取走,并于1995年由中国嘉德国际拍卖有限公司公

简介：二战后各国间的一系列条约被认为与现今南海诸岛的主权争议有着直接的关系。本文试图依据国际法上的条约解释规则,对《开罗宣言》、《波茨坦公告》、《旧金山和约》以及《中华民国与日本国间和平条约》中与南海诸岛主权归属有关的条款进行解读;通过探查条约与第三国的关系,明确约文对南海诸岛主权的指向——中国;通过对国际法上政府继承理论的探究并结合两岸实际,阐明新中国成立后共和国政府与国民政府就南沙诸岛主权的交接。

简介：摘要：学生归属感是指学生在接受教学的时候，能够自愿将自己看成是班级中的成员。并且能够表现出对自己班级的认同、依恋和喜欢。愿意在学习过程中展示自己并接纳同学和教师。学生班级归属感的培养有利于学生身心健康，能够促进学生在学习过程中发挥作用，有利于营造良好的学习气氛，提高学生的人际交往能力。但是在目前形势下，一些中职学生自我认同感比较低，在学习过程中积极性不高。因此，针对这一现状，教师要能够对学生进行引导，并着重培养学生的归属感。