简介：【摘要】随着社会的快速发展，越来越重视学生多方面的发展，对于学生的学习方式发生了改变，提倡小组合作学习，尤其对于农村小学对语文教学来说合作学习是十分有必要的，因为语文本身就是一个不断沟通与交流的学习过程，小组合作的学习方法顺应社会发展的方向，能够使学生得到多方面的发展。同时教师在进行教学过程中也要懂得帮助学生培养团结协作的精神，明白其真正含义，旨在提高学生的学习成绩，培养学生团结协作的精神，为今后有一个更好的发展空间，因为学会合作也是成功的一部分。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入，以及农村的不断发展，学生的学习条件得到了很大程度上的改善，并且对于学生的各项教育教学也得到了学校和老师的重视。体育作为学生小学学习的一门基础课程，主要的目的在于帮助学生养成主动进行体育锻炼的习惯，让学生能够热爱运动，并且以此来提高学生的身体素质，为学生的学习和生活打下坚实的基础。因此需要教师在开展体育教学的过程中帮助学生建立对于体育锻炼的积极性，利用创新化的教学模式增强学生的锻炼意识，提高学生的身体素质。

简介：摘要：少先队的教育工作离不开实践活动环节，涉及到少先队组织的教育活动是提升少先队员综合素质的不二砝码，也是教育单位提升综合教育素质的关键性渠道，更是素质教育的方法与基本手段。农村地区的教育教学资源相对比较匮乏，要实事求是的从农村地区的资源劣势出发，提供多元化、丰富化、完善化的农村小学少先队宣传教育活动。

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简介：摘要小学开设英语是新世纪社会发展的需要，是知识经济时代为了更好的发展与国际发展接轨的必然要求。小学英语教学有其独特性，是以激发学生的学习兴趣为前提的，通过听、说、读、唱、玩、演等方式，着重于发展学生的学习主动性、积极性及学习智力，使之获得语言知识技能，形成初级语感、语音、语调，培养其简单英语语言交际的能力。要取得小学英语教学的成功，就应当把握好其特点，遵循其原则。

简介：摘 要：数学作为基础学科，贯穿于学生学习生涯的每一个阶段，但由于农村小学地处偏远，经济、教育和观念相对落后，使得农村师资的力量、学习的教学环境和学校教学设施设备等与城镇小学相比有必定的距离。基于此些原因，本文就针对农村小学校数学学科教学特点，浅要谈论一下目前农村小学数学课堂教学该如何走向有效，并对农村小学数学课堂教学教育提出相关建议和措施。

简介：摘要提高农村小学的体育教学质量是摆在每一位农村小学体育教师面前的一个难题，受学校条件限制，小学体育教学中还存在着师生认识不到位，教学方法死板现象，有些体育活动只是一种形式，不能实现真正的教学目的。因此，使教师、学生的观念得以改变，实现素质教育，坚持良好的体育锻炼理念，提高小学体育教学的地位是体育教学的重点。

简介：摘 要：农村小学学生学习英语的现状及从树立信心，养成良好的持久习惯，培养学生学习的主动性和独立学习的能力，采取多样化形式评价学生，开展丰富活动等方面提高小学学生英语学习。在教育实践中,根据农村小学基础教育的实际情况, 结合国培及教育理论学习,把一些教育教学的经验与基础教育同行共享,故写此论文。

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简介：摘要：语文是义务教育阶段的重要组成学科，其学习成效在一定程度上影响了其它学科的学习，为学生未来的学习与发展奠定了基础，因此需要重视语文教学活动。对于语文学科来说，阅读与写作是重要的组成内容，同时也是教学的重点与难点。因此需要关注读写教学，探究阅读与写作的关系，阅读能够为写作提供基础，而写作可以为阅读提供更多的动力，所以两者是一个整体，是语文教学中的关键内容。同时新课改要求老师突出学生的主体地位，提升学生的参与度，对于小学阶段的学生来说，兴趣是调动学生的重要策略，基于兴趣出发，为学生营造一个快乐学习的氛围，将读写作为一个整体融入语文课堂，以期提升学生的语文能力。

简介：摘要：“双减”政策的深入实施，对农村小学的德育工作提出了更高要求。如何在遵循德育规律的基础上创新德育方式，把学校教育、家庭教育和社会实践紧密结合起来，推动学科教学和思政教育深度融合，是亟须农村小学教育教学工作者思考和解决的问题。本文以“双减”政策下的农村小学德育工作为切入点，分析了农村小学德育工作面临的挑战和机遇，对农村小学如何提升德育实效进行了分析和探索。

简介：摘 要：数学作为小学义务教学阶段的重要组成部分，其中，如何提高农村小学数学教育发展，逐渐成为当前广大教育者亟待解决的现实问题。在促进农村小学数学教育发展上，应培养学生自主学习能力；增强备案能力，丰富课堂教学内容；在“生本”思想指导下构建平等、和谐的课堂环境；将信息技术教学引入农村小学数学教育，进而提高整体数学教学质量，为农村小学数学教育发展奠定良好基础。

简介：    【摘要】 本文论述了农村小学作文教学中普遍存在的问题及对策，教师要善于探索出因地制宜的教学方式——利用好农村资源，最大限度地挖掘学生的潜能，竭智尽虑降低学生习作的难度，激发学生的习作兴趣，有的放矢地开展好作文教学工作，让学生体验希望、体验成功，从而为学生的终身学习打下坚实有力的基础和最大限度地提高教育教学质量。

简介：摘 要：新时代中国经济体系正在全面高速发展，而在农村小学学校的各种管理工作也将迎来全面的改革和更好的发展。校园内舒适安全的生活环境，是学生进行学习和生活的基本保证。在新时代的发展背景下，乡下的小学需要对学校的安全管理制度不断的进行优化和改进，并重视农村小学安全管理的意识且增强管理力度，为学生的成长和发展提供一个安全的环境。

简介：【摘要】随着教育事业的不断发展，学生的素质教育越来越受到人们的重视。农村音乐教学是学生素质教育的重要组成部分，同时，对小学生进行音乐艺术学习，不仅可以提高小学生的艺术修养和审美观念，而且可以促进小学生综合素质的发展。

简介：教师要保持饱满的热情，才能做到以情动情，感染学生，激发学生的求知欲。换句话说，只有我们的教师精神振奋、情绪饱满地融入课堂，我们的学生才可能开心学好知识。

简介：摘要：作文在小学语文教学中占有非常重要的地位，但是教师却没有对其引起重视，导致目前在实际的小学语文作文教学过程存在着一些问题。教师要根据学生在作文方面存在的问题，结合学生的实际情况，改变自身的作文教学方式，不断的提高学生的写作兴趣，积累丰富的写作材料。本文将主要论述关于小学语文作文指导的教学反思及相应的措施。

简介：摘 要：近些年来，农村基层学校的整体面貌发生了巨大变化，宽敞明亮的教学楼替代了简陋的砖瓦房;配套全新的桌椅替代了破旧的板凳;图书、文体器材、教学仪器也与时俱进。但农村地区小学的教育条件、教学水平、师资力量、家庭环境因素等在总体上都低于城镇小学。本人根据多年从事小学语文教学的工作经验，为改进农村小学语文教学的质量，以及提高小学生综合素质，在此提出了改善农村小学语文教学质量的策略。

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