简介:摘要:本文概述介绍基于大单元的项目式学习活动的模式,在思想政治课程里,通过阐述项目的实施过程,对项目的实施和教学效果进行评价,让学生在该项目学习中更深刻地理解传承文化传承与文化创新。整个项目式学习过程致力于探索课堂形式之变,融通外形内涵之联。聚焦学生围绕越秀区的优秀文化的传承与创新的项目式活动,渐次深入,在项目式活动中为学生的发展赋能,让学生创造并分享自己的学习故事,实现以文育人、以文化人的功能。
简介:摘要:本文概述介绍基于大单元的项目式学习活动的模式,在思想政治课程里,通过阐述项目的实施过程,对项目的实施和教学效果进行评价,让学生在该项目学习中更深刻地理解传承文化传承与文化创新。整个项目式学习过程致力于探索课堂形式之变,融通外形内涵之联。聚焦学生围绕越秀区的优秀文化的传承与创新的项目式活动,渐次深入,在项目式活动中为学生的发展赋能,让学生创造并分享自己的学习故事,实现以文育人、以文化人的功能。
简介:摘要目的探讨线上线下混合式教学模式在妇产科护理学中的应用效果。方法采用便利抽样法,于2021年2—7月选取中国医学科学院/北京协和医学院2019级的139名二年级护理本科生作为研究对象。在妇产科护理学课程中应用线上线下混合式教学模式,通过自制问卷调查护理本科生对教学准备、教学实施及教学效果的评价。结果87.05%的学生对在线学习平台的使用体验是非常好/好;99.28%的学生课前能提前看完线上视频;97.84%的学生对教学的总体满意度为非常满意/比较满意。结论线上线下混合式教学模式有利于提高学生的自主学习能力,促进对妇产科护理学知识的理解和掌握,提高学习兴趣。
简介:【摘要】目的:分析家庭延续性护理对老年性痴呆患者生活质量的影响。方法:选取2021年3月至2022年2月我院所收治的老年性痴呆患者60例作为研究对象,按照随机数字法分为实验组和常规组。常规组实行常规护理模式,实验组采用家庭延续性护理干预模式。对比两组患者入院时、出院时以及出院3个月时的精神状态和生活能力。结果:两组患者在入院时和出院时的精神状态评价、生活能力评分无明显差异;在出院后3个月时,实验组患者的精神状态评价和生活能力评分结果显著优于常规组,差异具备统计学意义(P<0.05)。结论:家庭延续性护理对老年性痴呆患者生活质量的影响显著,能够有效的改进患者的精神状态,并且对患者在家庭中的生活能力有着显著的提升效果,值得临床推广。
简介:摘要目的调查北京市护理本科生职业认同现状并分析其影响因素,为针对性开展护理本科生职业认同教育提供依据。方法采用便利抽样法于2020年6—9月选取北京市4所本科院校726名护理本科生为研究对象。采用一般资料问卷、职业认同问卷(PIQNS)、职业自我效能问卷(PSQNS)对其进行调查。本研究共发放问卷726份,回收有效问卷615份。结果615名北京市护理本科生PIQNS总分为55.00(36.00,66.00)分、PSQNS总分为86.00(60.00,101.00)分。护理本科生PIQNS总分与PSQNS总分呈正相关(r=0.928,P<0.01)。多重线性回归分析结果显示,性别、有无班级任职、是否为独生子女、就读护理专业原因、有无临床实习或见习经历是北京市护理本科生职业认同的影响因素(P<0.01),可解释总变异的17.6%。结论北京市护理本科生的职业认同处于中等水平,仍有待提高。护理教育者应及时关注护理本科生情绪及心理状况,及时采取适当措施对护理本科生进行职业教育,进一步提高护理本科生的职业认同。
简介:摘要目的深入了解孕妇对维生素D缺乏的认知和态度。方法采用目的抽样法,选取2021年12月—2022年2月于北京协和医院孕期营养门诊就诊的12名孕妇进行半结构式访谈,采用Colaizzi 7步分析法进行资料分析。结果整理出3个主题,分别是孕妇对维生素D知晓状况不一、孕妇改善维生素D营养状态尚存阻碍、孕妇希望临床医务人员给予更多关于维生素D知识的支持。结论孕妇对维生素D缺乏认知,且维生素D营养状态需得到改善。建议医疗机构尽快制定基于证据的孕期维生素D管理指南,临床医务人员加强孕期维生素D的学习和宣教,提高孕妇对维生素D的认知,有必要对孕妇进行个体化的补充指导,以获得最佳的维生素D营养状态。
简介:摘要采用ARMS技术对28例甲状腺乳头状癌(PTC)患者56个手术标本进行BRAFV600E 基因突变检测,同时结合NGS技术对BRAFV600E基因未见突变的样本进行验证。结果表明,28例PTC患者共56例样本进行BRAFV600E检测,突变率为88%,其中男性突变率为81%,女性突变率为90%。同一个患者双侧都存在BRAFV600E基因突变为22例,发生率为79%;5例患者双侧BRAFV600E基因突变不一致,发生率为18%,经NGS技术验证,男性1例样本为HRAS基因突变,女性1例为TERT基因启动子区突变,1例为HRAS基因突变,2例为RET融合基因突变。另1例PTC患者两侧未存在BRAFV600E基因突变,经NGS技术验证,双侧都为RET基因融合突变。大部分双侧患病PTC患者双侧同时存在BRAFV600E基因突变,但也存在着一部分比例的双侧PTC患者不是同时存在BRAFV600E基因突变。