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  • 简介:我仿佛又处在那片花海中。“伊,看到这漫山遍野的野百合了吗?你要像它们一样。美丽、纯洁、坚持……”

  • 标签: 中等教育 语文 作文 《悟》
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  • 简介:摘要:随着网络信息技术的发展,越来越多的教育机构将信息技术运用到了课堂教学中。在小学数学课堂中运用信息技术,丰富了教学内容,激发了学生的学习兴趣和积极性,提高学生的学习效率,促进学生全面发展。将信息技术与小学数学教学相结合,可以提高教学效率,培养学生的思维能力。本文对阳光领悟视域下,如何运用信息技术提高小学数学教学效率进行了阐述。

  • 标签: 阳光引悟 信息技术 小学数学 教学效率
  • 简介:摘要:高中数学是一门包含了大量数学公式和复杂定义的综合学科,需要学生在学习的过程中运用自己的逻辑思维和独立思考的能力。在学生的学习和练习中,必然会出现大量的错误,如果能有效地运用自己的错误资源,就可以提高学生的综合素质,协助学生更好的完成学业。

  • 标签: 高中数学 错题资源 教学探究
  • 作者: 唐冰
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  • 创建时间:2021-09-02
  • 出处:《学习与科普》2020年9期
  • 机构:湖南省武冈市第三中学429班
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  • 简介:摘要:一位年轻教师的成长是在不断的历练和吸收养分的过程,面对一群比自己小的角色,怎么让他们接纳自己,与学生的相处过程中怎么变化,如何成长成一位学生喜爱,给予学生潜移默化影响的老师,一起见证共同的成长,共同进步的过程。

  • 标签: 年轻教师 成长 角色变化 课堂教学
  • 简介:今天下午,我在学校的大队委竞选活动中落选了,让我的心情极度烦躁,一回家就闷闷不乐地躲进小屋。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:在人类与动物关系中,狗大概是最堪亲密的了。前不久看一本家庭生活的摄影专集,让人感到温馨和谐的几乎都少不了狗的身影:一家人躺在沙滩上固然不错,而有条狗也躺着且同样四仰八叉,其乐融融的天趣就愈加生动;一位孤老呆然枯坐,有条狗也呆坐且翻很大的白眼,那种悲凉就别有了一种令人感动的意味。当然,狗与人的关系并非只是跟着翻白眼和四仰八叉躺,它的其他一些好品性我想凡养过狗的几乎都能道出一二。而其中最集中的当是忠诚。狗的忠诚是一种天性,一种本能。这就是说,它无须教导、训练和以身作则示范都会定然恪守。夸张一点,即使一个以卑鄙叛逆为职业的无耻之徒,其豢养的狗也无可置疑会瞪着一双绝对忠诚的狗眼。

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  • 简介:死高红十“人或有一死……”,一位圣哲讲过的话,区别在于死困和死法。作为一名政法记者,与赴死的人有过比别类记着更多的接触,由接触而感触,那一份沉重化作鼓点会不时在心头敲击,敲击。10年前在江西宜春采访一件盗枪案,我去进此案已破,破格十分艰难。犯罪分子...

  • 标签: 判处死刑 高红十 西双版纳 经济犯罪 刑事辩护 《新闻联播》
  • 简介:<正>我曾问一位当了"六品"官的同学做官体会最深之点是什么,他信口道出:"要么不到官场去,要么无毒不丈夫。"此语惊人,胜于格言。可以想象得来,你到了官场,有些事就由不得你了。比如,你身边"和坤"之类多,"刘墉"之类少,老是给你"别马腿",你咋办?要么退出官场,不与之为伍;要么与之同流,"毒"起来。要我选择,只能是"不到官场去",而决不"无毒不丈夫"。

  • 标签: 官场 无毒 丈夫 刘墉 同流 想象
  • 简介:有一粒沙,它在尘世中显得很平凡,但它有着自己独特的生命意义。它出生在海边,它与它的同胞在一起。那时的它开心快乐;那时的它无忧无虑;那时的它充满了安全感、甜蜜感。当时,因为身在快乐中,所以也曾渴望时间停止,好永远保留

  • 标签: 生命意义 快乐 安全感 海水 时间 海边
  • 简介:<正>残阳如血。飘忽的西风里,是谁,把一腔橘红色的相思浓浓地挥洒在天际?一抹淡淡的鸦影,斜斜地滑过,空旷而苍凉的大漠,依旧不言不语,仿佛一位看透了一切的老者。真的能看透一切吗?想着,颠簸在囚车里的他不禁仰天淡然一笑,却让人有种说不出的寒意。寒意如剑,直刺人特意从京城请来缉拿他

  • 标签: 橘红色 地滑 一只手 饱读诗书 把刀 秀女
  • 简介:书是要学生自己读懂的,老师既不能把自己的理解和感受强加给学生,也不能每篇文章都要求学生面面到。小学阶段课本中共有300多篇文章,只要学生自己真正能从每篇文章中悟出那么“一点点”,小学毕业学生的语文素养就很了不起了。因

  • 标签: 毕业学生 语文素养 文章 老师 小学阶段 阅读习惯
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  • 简介:摘要本文阐述了在阅读教学中,如何提倡“”无疑是使语文教学走上正轨的一条行之有效的途径。

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  • 简介:在语文教学中,对课文中具有丰富形象内涵的词语或句子,教师应引导学生联系语境,展开合理想象,使词语或句子变成活的画面、活的情境,让学生在语言的感悟中受到人文熏陶。

  • 标签: 引导学生 语文教学 形象内涵 合理想象 句子 词语