简介：摘要：针对小学数学以往课堂上“重灌输式讲授，轻探究式教学”；重有限课本知识的“学会”，轻无限知识的“学会”；教师习惯性通过大量练习让学生巩固学习数学。对比探索“引悟——发现”教学模式，有效的引发学生的思考，推演，合作探究等，发展思维，提高数学教学效率，打造快乐课堂，促进学生数学素养发展。

简介：

简介：摘要结合当前小学数学课堂教学的实践来说，我认为疑趣是一个立体交融的过程，在小学数学课堂教学中，过程比结果更为重要。小学数学教学中的疑和趣进行了深入、有效的挖掘，本文站在小学新课标改革发展的角度，对疑和趣进行了研究和思考，从多个角度探究和阐述了小学数学教学课堂如何凸显“疑趣”，享受学习。

简介：内容摘要：随着新课改的发展和推进，以及教育现代化理念的应用与延续，当前我国教育教学体系的整体建设和改革效率得到了快速的提升。特别是在小学音乐教学工作的开展中，学校和教师能够融合不同区域、不同文化、不同特色以及不同结构的教学方法对学生进行深入的学习问题挖掘与学习素养提升。在此，研究工作的开展将针对阳光引悟音乐新课堂教学工作的开展做深入的分析与论证，借此实现对小学音乐教学效率与质量的保障，实现对学生审美能力的逐步建设和发展。

简介：摘要：为了有效设计和合理的运用“置境-引入”环节，实现在教学板块与板块的设计中精心预设联结，让学生在学习过程中顿悟完成“联结-感悟”环节，进一步通过教师的“引”、学生的“悟”以及引和悟的结合完成“生成”环节。该文首先分析了“三环教学模式”的内涵及其优势，然后构建了美术课堂“置境引入-联结感悟-生成”三环教学模式并以三个模式为主线阐述，进行了美术教学三环模式的实践，分析了教学效果，并给出结论与反思。结果显示，通过课堂实践，学生对绘画软件的使用度、参与度、满意度都有较高的评价，与传统课堂相比更喜欢该模式，另外针对教学资源和具体实施提出了改进措施，该教学模式的探索对于现代美术课堂的教学改革具有一定的参考价值和指导意义。

简介：

简介：摘要：数学新课标指出：教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。引导学生自主探究学习已然是当下提倡的教学模式。因此，教师要善于引导学生探究发现并尝试解决，让学生在引导中领悟，在悟性中成长。

简介：无

简介：桑华1957年生．1977年入伍．1983年进入八一厂。担任摄影师期间。《大决战》、《大转折》和《八女投江》获当年政府奖．百花奖．金鸡奖最佳摄影奖提名。担任导演期间．电影《青花》获第十二届大学生电影节演员最佳新人奖。电视剧《无愧苍生》、《战争目光》获飞天奖、金鹰奖、金星奖、五个一工程奖等。

简介：

简介：

简介：机关干部提高能参善谋的能力，路径很多，要做的事也很多。我体会，要抓住一个“悟”字，重悟、勤悟、善悟。

简介：【摘要】 面对信息化、全球化的知识经济时代，核心素养应运而生。 核心素养是国家根据我国国情，在立德树人的教育根本任务下所提出的。其中学科核心素养是我国基础教育课程改革的一大创新。经过反复的探讨，美术学科的最终核心素养确定为：图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解五大板块。其中 图像识读和美术表现都是美术学科所特有的。而造型表现则是学生进行美术学习的基础，也是学生在美术课上表现自我情感以及体现创新思维的直观途径之一。本篇论文将依据我对美术学科核心素养的理解，从对阳光引悟教育三环美术课堂教学模式的认识出发，结合日常教学实践，浅析应该如何去上好一节造型表现课。

简介：

简介：月朗星稀。整个村子都笼罩在温馨、静谧、宁静的夜色之中。"娘呀,非气死我不中……"忽然,村东的街头传出一个女人的哭声。"半夜三更的,你也不怕邻居笑话。回去吧!"男人粗而嘶哑的嗓子

简介：笑就算不能解决问题，至少不会增加烦恼。何况，你若学会了用笑去面对人生，渐渐就会发觉人生没有什么真正不能解决的问题。笑不但可以令人欢愉，也可以增加你对人生的信心和勇气。笑的人有福了，因为生命是属于他们的。

简介：暑假里的一天,在外省打工挣钱的爸爸给我寄来一封信和一张歌碟。信中希望即将上中学的我珍惜时间,用功读书,还说歌碟里面有一首叫《真心英雄》的歌,希望我多听听。我把歌碟塞进影碟机,音箱里便飘出一首爸爸平时喜欢哼的歌。

简介：日升日落一幕幕，年华有如水悠悠。世事飘渺也虚无，梦醒之后空孤独。迈开智慧的脚步，踏上心路的归途。人生短暂中带苦，看清自己也是悟。

简介：受《名作家与青少年谈写作》主编谭谈先生之约,写一篇短文。看着约稿信,心里直犯嘀咕,自己连个作家都算不上,怎么敢挤进名家行列,充其量只能算个文学爱好者或杂家。要说谈一谈创作的甘苦,自己倒有一些,或许能给热爱文学创作的青少年朋友们一点点启发。

简介：