简介：摘要：随着社会不断的发展，教学模式不断的创新，职业中学学生面临着更加复杂多变的生活和工作环境。在这样的背景下，传统的德育课程已经难以满足学生的成长需求。为了使学生能够更好地适应社会，培养出有良好品德素质和正确价值观的职业中学毕业生成了教育者和社会的共同期望。在这种情况下，对职业中学德育课程的实践教学进行创新显得尤为重要。

简介：摘要：随着我国经济社会的快速发展，职业教育越来越受到重视，而德育课程在职业教育中扮演着举足轻重的角色。然而，传统的德育课教学模式往往枯燥乏味，难以激发学生的学习兴趣和积极性。为了改变这一现状，职高德育课趣味化教学应运而生。本文旨在探讨职高德育课趣味化教学的探索与研究，以期为我国职业教育改革提供有益借鉴。

简介：[摘要]：中职技校德育课针对学生发展目标，从职业理想教育入手，旨在帮助学生树立自信。在此基础上突出道德与法制教育，提高青少年的自我约束力和控制力，帮助学生树立正确的人生观。结合以往技校德育课的教学看，采用的是师讲生听的模式，学生在学习过程中的兴趣不高，课程目标难以实现。提倡从学生角度来设计课程，关注学生对课程的兴趣培养，优化课堂教学模式，让学生将所学知识融入到生活实践中，这样才能将知识内化为技能，促进学生在德育课程学习中获得更好的发展。

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简介：21世纪是知识经济占主导地位的世纪，而知识经济的生命和源泉在于创新，一个没有创新精神和创新能力的民族是难以屹立于世界先进民族之林的，正如江泽民同志所讲的“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，没有科技创新，总是步人后尘，经济就永远受制于人，更不能缩短差距”。而创新的基础则在于教育，因此，如何实施创新教育，培养创新型人才，便是新世纪每个教育工作者面临的一大问题。

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简介：在现代社会新课标的教学要求下,对学生德育水平要求越来越高,因此中职学校应更加积极研究中职德育课教学效率的提升策略,从而培养出德智体兼备的优秀学生。因此针对体验式教学在中职德育课教学中的应用进行阐述,分析体验式教学之下的中职德育课教学中存在的问题,并有针对性地提出了相关措施,让体验式教学法更好地应用于中职德育课教学之中。

简介：摘要：受传统教学方法影响，中职德育课的教学方法产生固化的现象，其教学手段没有创新，甚至停步不前，德育课堂氛围十分枯燥，致使上课效率不高。经过部分学校的不断实践，并结合当前学生的实际情况，我们发现一条新型的愉快教学法，本文就如何在中职德育课中利用该种教学方法进行探究，并提出相关意见。

简介：摘要:在中职德育教学中，积极引用案例教学，可以有效促进学生的学习积极性，使学生在正常的学习状态下创建良好的政治态度，提高学生对学习中存在问题的解决能力，并将所学知识有效引入实际生活中，真正实现教学改革。本篇文章主要针对中职德育课程教学中引用案例教学法展开分析，并结合相关案例找出完善德育课堂教学方式，使中职德育课堂教学效率得到有效提升。

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简介：摘要：德育课教师要不断地提高自身的综合素质，增强学生的辨别能力和自我教育能力，引导学生正确认识大众传媒对其成长产生的积极与消极作用，在分析大众传媒对职高德育课教的影响的基础上，围绕开放互动德育理念、利用大众传媒德育资源两个层面，提高学生正确使用大众传媒的意识和能力。

简介：摘要中职学校多渠道挖掘资源，利用德育课融合顶岗实习教育，形成教育教学合力，探索学科课程教学与顶岗实习教育结合的有效性，提高共同育人实效性。

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简介：摘要德育工作是中职学校教育工作的一个重要方面，而德育课教学是德育工作的重要组成部分。提高中职学校德育课教学的实效性，尤为重要。笔者认为，提高教师驾驭课堂的能力、建立和谐的师生关系，是提高德育课实效性的基本条件；重视课堂导入、注意激发学习兴趣，是提高德育课实效性的有效方法。

简介：摘要长期以来，中职德育课教学效率低成了困扰我们完成教学任务、实现有效教学目标的一大难题，为此，我在教学过程中以课堂为主阵地从点、线、面出发作了一些有效探索，形成了自己的教学思路，取得了良好的效果。

简介：如何利用德育课教学有效的对学生进行思想教育,对学生进行思想教育,然后具体阐述了利用德育课教学对学生进行思想素质教育的方法

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