简介:摘要愉快教学是寓教于乐、寓学于乐。实施愉快教学,教师是关键,教师要根据学生“乐学”的要求,确定教学方法,选择教学手段,倾注全力设计、上好每一节课,同时要抓好学生的课外课余生活,寓教学于丰富多彩的活动之中。
简介:摘要长期以来,中职学校德育课在传统的教学观念的影响下,重教师主导而轻学生主体,重知识灌输而轻养成教育,教学内容严重滞后于社会实际,滞后于学生实际。要改变这种现状,德育课教师必须与时俱进,转变观念,重新审视定位德育课教学,增强针对性、实效性,突出职业特色。
简介:摘要本文从近年来中职德育教学出现的一些新现象入手,探讨班主任任教德育课程的可行性来分析,提出班主任任教德育课的模式及实施办法,并对出现的一些问题进行积极探索,力求把德育实效落到中职教育的实处。
简介:摘要本文从教师和学生两方面分析了影响德育课教学效果的因素,并进行对比,提出了改善问题的办法和思路。
简介:摘要加强和改进中职生思想道德教育,亟需德育教师进一步解放思想,注重人文关怀,既要引起学生的注意,又要使他们感兴趣,切实实现“职业教育就是面向人人、面向全社会的教育”。