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246 个结果
  • 简介:【摘要】目的:研究感染性疾病科病房消毒隔离制度的构建与效果。方法:取感染性疾病科在2020年5月阶段,构建的消毒隔离制度,进而重点管理患者消毒隔离工作,加强完善病房环境管理,对比实施前后感染性疾病科消毒隔离管理质量等评分。结果:实施前各项管理质量明显低于实施后,有意义(P

  • 标签: 感染性疾病科 消毒隔离制度 护理管理
  • 简介:摘要:压疮是临床上比较常见的一种并发症,多见于需要长期住院治疗的患者,其中老年患者发病率更高。压疮不仅会降低患者生活质量,还会影响到患者原有疾病的恢复效果,因此需要针对患者个人情况采取必要措施,对压疮实施有效管理,一方面降低压疮的发生率,另一方面促进患者压疮尽快恢复,避免对患者造成严重伤害。

  • 标签: 压疮 管理体系 建设 实施
  • 简介:摘要:目的:探讨疫情防控常态下ICU患者家属入室宣教体系的构建及实践。方法:将我科2022年1月至6月收入的128名患者作为研究对象,按入院先后顺序分组,将2022年1月至3月收治64名患者为对照组,实施入院时当面沟通的方式行入院宣教,将2022年4月至6月收治64名患者为观察组,实施部分当面沟通和部分视屏沟通的方式,对比两组患者入院宣教相关知识掌握情况及患者家属对入室宣教的满意度。结果:对比两组患者对入院宣教相关知识的掌握情况,观察组的掌握率96.8%,明显高于对照组的73.42%,组间差距具有统计学意义(P

  • 标签: 疫情防控 ICU 重症监护 入室宣教体系 患者家属
  • 简介:摘要:目的:了解克罗恩病患者的营养状况现状与相关影响因素,并提出相应的护理对策。方法:选择2022年8月至2023年2月在本院治疗的149例克罗恩病患者,采用目的抽样,使用MNA(简易营养评价量表)评价。其中男性89例,女60例,平均年龄35.1岁。结果:评定营养状况的四项指标中,BMI、CRP、白蛋白值与营养不良有关(P<0.05);病变累及范围与营养不良有关(P<0.05)结论:克罗恩病患者普遍存在营养不良,且随发病时间延长,病变累及范围扩大而升高。

  • 标签: 克罗恩病 营养不良 护理干预
  • 简介:摘要:对于护理中出现的不良事件,要想进行完善的解决和管理,就需要将不良事件的管理体系进行创新和完善,具体来说,就是要将不良事件的具体情况向上进行详细和实际汇报,上层针对这一事件产生的原因进行分析,并且针对原因制定相关的解决措施,以在后续的护理事件中规避错误的重复出现,最终达到安全管理体系的完善和护理文化的构建的目的。

  • 标签: JCI理念 护理不良事件 管理 护理
  • 简介:摘要:在针对神经外科专科护士开展培训的过程中,由于神经外科的特殊性,其对于护士的专业水平有着更高的要求。随着我国护理水平的不断提高,在开展针对神经外科护士的培训中也开始引入岗位胜任能力的理念,显著的提升了神经外科专科护士的培训质量。本文分析神经外科专科护士基于岗位胜任能力培训的内容,并提出基于岗位胜任能力的神经外科专科护士培训体系构建策略,旨在为今后开展相关研究提供借鉴。

  • 标签: 岗位胜任能力 神经外科 专科护士 培训体系 构建策略
  • 简介:摘要:对于新生儿外科护理质量评价指标体系来讲,在实际对相关的三维质量结构进行把握的过程中,一般要应用丰富的研究方法,对各项指标存在的重要价值进行凸显。比如,我们要应用文献检索法、专家访谈法等相关的方法,对各项指标进行筛选和选择,通过指标体系可信度的进一步提升,持续地对新生儿外科护理质量进行改进。所以,从这一层面来分析,积极加强新生儿外科护理质量评价指标体系的进一步深化,并注重相关细节的优化是尤为关键的。       

  • 标签: 新生儿 护理质量 评价指标 体系健全
  • 简介:【摘要】目的:分析互联网+母婴居家护理的服务模式,评价其效果。方法:建立互联网+母婴居家护理的平台,以妇产科医院作为指导,积极的与辖区内的社区医院进行合作,依托平台,建立居家产妇指导。结果:运行半年后,完成462次服务,复购率为35.00%;主要为社区护士完成,为产妇提供乳腺疏通;婴儿黄疸测宣;母乳喂养指导,产妇满意度为100.00%,未出现护理不良事件,无护患纠纷。结论:建立医院、社区、家庭相互合作的互联网+母婴居家护理的模式,使得产妇和婴儿居家期间得到了有效的护理干预,享受到了更为优质的服务。

  • 标签: 互联网 母婴居家护理 服务模式 构建 初步应用
  • 简介:摘要:目的:探讨呼吸内科护理中重症患者应急护理干预措施。方法:本次选取的研究对象为我院2021年12月至2022年12月呼吸内科收治的重症患者80例,以随机数字对照的方式分为对照组及观察组,对照组40例采用常规护理,观察组40例采用应急护理干预,对比两组患者的护理满意度。结果:观察组患者的护理满意度明显高于对照组,两组数据对比具有统计学意义,(p < 0.05)。结论:对呼吸内科护理中重症患者采用应急护理干预措施,有助于提高患者的护理满意度,值得临床推广应用。

  • 标签: 呼吸内科 重症患者 应急护理 干预措施
  • 简介:【摘要】目的:总结归纳基于循证构建腰椎间盘突出症中医辩证施护体系的实际应用价值。方法:随机抽选出2022年1月~12月收治的40例腰椎间盘突出症患者,将其按照简单随机法分为对照组、观察组,每组20例,对比2组患者临床疗效。结果:观察组患者护理后,总有效率显著高于对照组(P<0.05)。结论:基于循证构建腰椎间盘突出症中医辩证施护体系,对腰椎间盘突出症患者进行护理干预,能够明显提高临床疗效。

  • 标签: 基于循证 腰椎间盘突症 中医辩证施护 临床疗效
  • 简介:【摘要】目的 构建柳州市社区居民灾害应对能力评价指标体系。方法 通过查阅相关文献拟定柳州市社区居民灾害应对能力评价指标体系,用德尔菲法对 25 名专家进行反馈匿名函询问卷调查,经过 3 轮的整理、归纳、统计,再反馈的方法,第一轮 共发放调查问卷 25 份,有效回收 25 份,有效率为 100% , 第二轮 共发放调查问卷 25 份,有效回收 22 份,有效率为 88% , 第三轮 共发放调查问卷 25 份,有效回收 20 份,有效率为 80% , 最终确定社区居民灾害应对能力评价指标体系项目。结果 经过 3 轮反馈匿名函询调查,确定 5 个一级指标, 9 个二级指标及 34 个三级指标的柳州市社区居民 灾害应对能力评价指标体系。 结论 为柳州市社区居民灾害应对能力评价提供可靠的参考依据。

  • 标签: 社区居民 灾害 应对能力 评价指标
  • 简介:目的改革护理英语课程的考核方法,设计并实施情景案例构建考核法,观察其效果。方法运用情景案例构建汇报的方法,对297名护理专业大专生护理英语课程的学习进行考核,并发放自行设计的调查问卷进行效果评价。结果学生成绩最高86分,最低68分,平均成绩为80.76分。学生对该考核方法给予了高度肯定。结论情景案例构建考核法有利于提高护理专业学生的职业认同感和学习主动性,有助于培养学生的综合素质。

  • 标签: 学生 护理 外语课程 教育考核
  • 简介:摘要:目的 设计开发老年护理安全质量管理信息平台(以下简称平台),并对其应用效果进行评价,以提高老年护理安全质量管理水平。方法以老年护理安全质量指标体系为核心,设计开发具有老年护理安全风险评估、老年护理安全风险防范知识库和老年护理不良事件报告功能的平台。选取两家医疗机构试用该平台3个月,对平台的应用效果进行评价。结果该平台由四个模块组成,即老年护理安全风险评估系统模块、老年护理安全风险防范知识库模块、老年护理不良事件报告模块和数据统计分析模块。应用该平台后,筛选出14项老年护理安全高危项目。护理人员对老年护理安全防范知识的掌握程度提高(t=4.941,P

  • 标签: 老年人 安全管理 护理质量 护理信息学 护理管理研究
  • 简介:【摘 要】目的:探讨微信公众号构建CT增强检查健康宣教平台的应用价值。方法:随机抽取2018.04-2020.08在我院接受CT增强检查80例患者纳入本研究,对其进行分组,本次分组方法随机法,组别对照组、研究组,例数40,将实施微信公众号平台健康宣教患者纳入研究组,将实施常规健康教育患者纳入对照组,比较两组实施效果。结果:研究组与对照组并发症发生率、满意度评分有差异,研究组患者并发症发生率较低,满意度评分较高,P

  • 标签: 微信公众号 CT增强检查 健康宣教
  • 简介:目的构建多元一体化护士在职培训体系并探讨其实施效果。方法构建多元一体化护士在职培训体系,主要包括:护理培训师资的选聘,针对性设置培训内容.采用多元化的培训考核方式,开展岗前培训、规范化培训、分层培训及急危重症轮训工作,采用PDCA循环法进行质量控制,促进护士临床实践能力与岗位需求相适应。结果护士在职培训率主六100%,常见护理操作技术考核合格率达100%,“三基”理论考试合格率93%以上,护士继续教育学分、学时达标率99%以上,护士晋级考试成绩达标率90%上。

  • 标签: 护士 在职培训 多元一体化
  • 简介:目的构建"双师型"护理教师临床专业课教学质量评价体系。方法应用文献调研法、深度访谈法自行设计问卷,对全国6省19名护理专家进行Delphi专家咨询。结果形成了对"双师型"教师客观要求评价和护理学学生自我感知评价两份评价量表。结论此评价体系量化了护理"双师型"教师对教学过程的改进标准,突出了学生的教学主体地位,完善了"双师型"教师临床专业课课堂教学质量评价体系。

  • 标签: 教育 护理 课堂教学 评价研究
  • 简介:摘要:目的,针对手术专科护理的情况进行详细的分析,探讨手术室专科护理质量指标体系的构建及应用效果。方法,将 2019 年 5 月~ 2019 年 10 月采用传统质量管理方法获取的相关数据作为对照阶段 ; 将 2019 年 11 月~ 2020 年 4 月构建并应用手术室专科护理质量指标体系获取的相关数据作为观察阶段,比较两个阶段获取的护理质量指标合格率、不良事件发生件数、工作满意度等情况。结果,与对照阶段比较,观察阶段护理质量指标合格率均提高、不良事件发生件数减少、工作满意度提高 (P < 0 . 01) 。结论,构建并应用手术室专科护理质量指标体系,使手术室护理工作更加精细化、标准化,护理质量提高。

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  • 简介:[目的]探讨糖尿病教育管理新模式应用于2型糖尿病病人的效果。[方法]对100例2型糖尿病病人实施基于出院计划服务理念的糖尿病教育管理新模式,评价干预前和运用健康教育管理3个月、6个月后的糖尿病知识水平、自我管理水平和糖化血红蛋白的变化。[结果]干预后病人糖尿病知识评分、用药依从性及足部护理评分明显升高(P〈0.01),糖化血红蛋白水平明显降低(P〈0.01)。[结论]基于出院计划服务理念的糖尿病教育管理新模式可提高2型糖尿病病人的糖尿病知识水平和自我管理水平,提高糖化血红蛋白达标率。

  • 标签: 糖尿病 疾病管理 健康教育
  • 简介:摘要:目的:探讨质量敏感指标构建的护理干预在垂体瘤治疗护理中的应用。方法 选取2020年7月—2021年6月收入医院行介入治疗的200例垂体瘤患者为研究对象,按照性别、年龄、病程组间匹配的原则分为对照组和观察组,每组100例。对照组实施常规干预,观察组在对照组基础上实施质量敏感指标构建的护理干预,比较两组患者并发症发生情况及术后生活质量改善情况。结果 干预后,观察组生理机能、生理职能、躯体疼痛、一般健康状态、精神状态、社会功能、情感职能、活力评分均高于对照组(P

  • 标签: 质量敏感指标 垂体瘤 介入治疗
  • 简介:摘要:目的:本次研究主要针对护士进行基于岗位胜任力的儿科分层培训的效果进行分析。方法:研究在2019年1月-2020年12月期间进行,研究对象是我院的30例护士,护士可随机分成研究组和参照组,研究组护士进行基于岗位胜任力的分层培训体系,参照组护士进行常规培训,对比两组护士的核心能力评分。结果:研究组护士的核心能力评分高于参照组,p<0.05。结论:儿科护士进行基于岗位胜任力的分层培训,可以有效提高护士的核心能力。

  • 标签: 儿科护士层级 培训 岗位胜任力