简介：摘要：阅读与写作作为中职语文教学中重要的教学内容，通过有效的阅读与写作训练能够促进学生语文知识应用能力以及表达能力的提升。作为一名中职语文教师，在教学中处理好两者之间的关系能有效提升语文教学效率。本文通过分析阅读与写作教学的意义，进一步对两者的有效结合提出教学策略，为促进学生语文素养的养成奠定基础。

简介：摘要：学校体育是小学教育的重要组成部分，它主要是为了提高学生的身体素质和身心健康，为社会培养高素质的综合人才。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (20102020年 )》的文件中，提出了“健康第一”的指导思想。但是，近几年来，小学体育事故频繁发生，不仅伤害了学生及家长，也阻碍了小学体育的开展。根据教育部的相关数据得知：我国每年发生伤害事故的学生占 1.6万人，其中在体育教学过程中的事故占 60％，而在所有的事故中，小学占到了 40％。所以，研究小学体育教学中事故发生的原因、对策，创造良好的体育教育环境，减少小学体育教学中事故的发生具有重要的现实意义。

简介：摘要：园林工程的施工及养护管理是一门实践性很强的学科，园林种植属于短期施工工程，养护管理属长期、周期性工程。园林施工与养护管理两者是相互联系、相互作用、相辅相成、密不可分的。基于此，本文分析了园林施工及养护管理的意义及其中存在的问题，并就两者有效结合的对策进行了探讨。

简介：摘 要：随着社会的飞速发展，学好语文对我们的生活越来越重要，有效结合读与写是提高语文的有效方法，从而课堂教学效果也会提高。随着新课程的改革，小学语文的教学观念也随之改变。只要我们以学生的发展为基本方针，有效的进行练习和巩固，学生的汉语能力也就随之提高了，从而激发学生对学习汉语的热情。本篇将对小学语文教学中读与写有效结合策略作阐述。

简介：摘要：社会的发展与进步也在推动着教育事业的发展，与此同时人们更加重视素质教育。我国也在大力的进行着素质教育的改革，这也对小学语文教育带来了很大的影响，对其也有了新的要求。在小学语文教学的过程中对于学生阅读以及写作能力的培养都是非常重要的，而将读写进行结合就成为小学语文教学的一个重要的课题。小学的语文教师必须要将阅读和写作结合起来进行教学，这样才可以实现现代化的教育目标。下面文中就对小学语文教学怎样对阅读和写作进行结合进行了分析与探讨。

简介：摘要：在当下的小学语文教学过程中，将读和写的形式有效的结合到一起是语文教学中十分重要的过程。读和写的有效结合可以强化学生们对语文学科的喜爱，同时还可以让小学生们在学习的过程中利用对语句的积累和理解，还可以高效的增强小学生们的写作能力，让小学生们更好的学习语文写作。为了有效的达到这一教学目的，那么语文教师在教学的过程中就需要运用多种教学模式来带动学生们的积极性，高效的让小学生们从单一的阅读模式向读写结合的模式进行转变。

简介：摘要：在小学义务教育教学中，数学占据了必不可少的重要地位，小学数学教育同时也为日后可以更好的了解和掌握数学知识内容打下了基础。在小学数学教学中有很多因素决定了学生们的学习效率，其中合理的班级管理在小学数学教学中起到了非常重要的作用，两者相结合在达成教学目标的同时还可以更好的提高课堂效率，完成课程进度，帮助学生德育、智育全面发展。

简介：摘要：小学阶段的学生因为心理思想发展还不够成熟，所以他们在课堂上容易出现注意力不集中，学习没有目标性等问题。相对于初高中的学生有明确的学习方向和自制能力，小学教师在日常的学习生活当中更要注重培养学生有条理的完成学习任务的习惯。所以可以在课堂中融入任务型教学的方式，把需要学习的知识点先列出来，然后一条一条的完成，这样减轻了学生的学习压力，而且哪一部分没有学习清楚的就可以直接进行解决，提高学习效率。

简介：摘要：随着我国社会的飞快发展，经济不断繁荣，人们的生活物质水平也不断的提高，与此同时，身体的健康也就成为了我们的重点关注之一，而在现在的素质教育的大环境下，在小学阶段对于体育的训练也成为重点，学生们在小学阶段本身就处于生长发育的重要时刻，在这个时期进行小学体育教学，能够让学生们激发起体育锻炼的热情，进一步增强身体的免疫力，为一生打好扎实的基础。但是安全问题也要特别注意，教师们也要加强安全方面的教育，本文就是在分析在小学体育教育与安全教育的有效结合研究。

简介：摘要：在初中阶段的学习过程中，学生对于课堂的学习内容是非常厌烦的，因为无论是在哪一个科目的学习中都需要学生对于知识内容进行一个背诵记忆，不同之处只是有的学科需要学生背诵记忆的内容比较少而已，所以教师在日常的教学过程中就需要为学生呈现一个比较轻松的学习氛围，这样才能有效的消除学生心中对于课堂学习的排斥感，这样才能提高学生的学习效率，因此，本文就问题式教学与初中数学课堂的有效结合进行讨论与总结。

简介：摘要： 在各种教学方式中唯有读写结合法可以使写作与阅读两种教学任务的进行得到同时兼顾，教师将此法运用于语文课堂教学当中可以使学生语文学习的综合能力获得大幅提升。基于此，本篇文章对 小学语文教学中读与写有效结合策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：在新的教学标准中，体育是小学阶段的必修课程。体育与其他学科之间最大的区别体现在教学方式上。体育课在户外举行，而其他学科大部分集中在室内。与家庭内部的室外活动相比，小学老师对学生的控制要少得多，因此会增加学校户外运动的风险。在进行教学时，体育教师应始终注意保护学生的安全，帮助学生树立基本的危机意识，将安全教育渗透到课堂的每一分钟。教师在选取教学内容不仅需要考虑教学的趣味性，更需要考虑安全性。

简介：摘要：在小学语文教学中，阅读教学占据很大的教学大纲，阅读教学不仅能有效提高学生的阅读能力，还能间接的提高学生的语文知识。阅读又分为课内阅读和课外阅读，而以往的教学中，教师往往不能做到课内外阅读统筹兼备的效果，针对这一现状，课内外阅读有效结合的策略研究就成为了重中之重的课题。

简介：摘要：语文是初中教育体系中最为基础也是最关键的一门科目，教学比重在新课改的大环境中得到了很大的提升。为了有效提升学生的实践应用能力，教师在日常教学中一定要认识到阅读教学与写作教学有效结合的重要性。因为两者之间有一定的内在联系，阅读有助于学生积累大量的写作素材，写作又有助于学生更好地理解和掌握语文素材。在实际教学中，将读写教学有效融合在一起是初中语文教师追求的目标。

简介：摘要：高中的语文学习中阅读与写作是缺一不可的教学环节，教师要改变固有的教育思维，通过创新式教育思维促进阅读与写作的结合教育，满足学生的更多学习要求，教师对学生做出正确的语文学习方式引导，鼓励学生多阅读多写作，提高学生的阅读理解能力，促进学生的写作能力提升，确保学生的全面综合素质发展，以此来实现高中语文教育对学生核心素质培养的目的。

简介：摘要：分析初中英语阅读教学与写作教学有效融合的必要性，及目前初中英语教学中两者融合过程中存在的问题。结合教学实例分析了初中阅读与写作常见问题，提出阅读教学和写作教学有机融合的途径，即精准培养预习习惯，高度重视启发教学，进行针对性写作训练，不断优化教学过程。

简介：摘要：在各种教学方式中唯有读写结合法可以使写作与阅读两种教学任务的进行得到同时兼顾，教师将此法运用于语文课堂教学当中可以使学生语文学习的综合能力获得大幅提升。在当今核心素养导向下的语文课堂，老师们都在致力于读写结合方面的教学研究，因为关于这方面的探索与研究还有很大的空间。本文基于小学语文教学中读与写有效结合策略展开论述。

简介：摘要：随着当前教学体系不断发展，教育改革不断进行，教师在教学过程当中，对于教学法的应用也受到了当前广泛的关注。而在教学体系整体改革过程当中，不仅要求教师在日常教学时运用全新的教学方法，更应该重视学生个人能力及综合素质的提升。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，小学体育教育工作逐渐得到重视，家长和教师越来越重视学生综合素养的提升，体育教育与其他学科有所不同，在进行体育活动或是专项练习的过程中，具有较大的危险性，对小学生的人身安全具有很大的威胁。小学体育教育与安全教育相结合，提升小学生综合素养的同时，实现小学生安全防范意识的提升，但是在实际的体育安全教育过程中，还是受到多种因素的影响，实际的体育安全教育效果不佳，本文将对小学体育教育中存在的安全问题进行简要叙述，并对小学体育教育与安全教育有效结合的重要意义进行详细分析，最后对小学体育教育与安全教育相结合的具体方法进行深入探究，促进小学生的身心健康发展，为小学体育教学综合水平的提升奠定坚实的基础。

简介：摘要：教师在数学教学过程中合理的运用数形结合的方法是非常有必要的，合理的利用数形结合，可以使学生更容易理解抽象的数学知识，提高数学课堂的趣味性和学生的学习兴趣，打造高效数学学习课堂。本文对数形结合的概念以及其应用于初中数学教学的必要性进行了分析，在此基础上提出了数形结合提高初中数学有效性的策略。