简介：摘要：家庭教育是当下教育的核心，也是最重要的教育方式。家庭教育的有力推动是当代家庭对少儿教育从迷茫走向正确抉择的先导条件。在当代家庭教育中主要通过学校、家庭、社会三方相结合，对少儿的生活、学习进行全方面的跟踪教育。通过引导家庭注重少儿的健康、快乐，在当代家庭教育中为少儿进行兴趣引导，确立正确的价值取向，推动家庭教育健康发展。明确家庭教育中的迷茫，进行全面的分析，做出适合当代家庭教育的抉择，确保孩子的生活、学习多样化，为孩子的未来打好基础。该文通过对当下家庭教育的迷茫之处展开全面分析，从而得出结论，制定一套适合新时代青少年家庭教育的方案，确保家庭教育的主要地位，确保家庭教育的有力开展，促进孩子健康、快乐成长。

简介：摘要：教育自古以来就是一个非常大的工程，而我们在强调优化学校教育的同时，却忽略了家庭教育的地位。在注重城市发展的同时，也忽视了农村教育的发展。近几年国家鼓励教师走向农村，着力于提升农村教育质量，认识到农村发展的薄弱环节是教育，但其发展又是个漫长而艰苦的过程。

简介：【摘要】每一个孩子，都是父母心中的宝贝。我们都期望他们能够平安、健康、快乐地成长。对于孩子的教育，我们也一直处在不断的学习、探索和反思中，希望自己能够与孩子一起成长，一起磨炼，一起成熟。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，父母的言谈举止、道德品质以及家庭的温馨、和睦对孩子来说是至关重要的。

简介：摘要：幼儿能否健康成长，与幼儿园是否提供精心指导以及家长是否提供良好的家庭教育有着密切联系。但目前来说，仍有大部分家长在家庭教育观念上的理解存在偏差。由此，幼儿园除了给家长提供家庭教育交流的平台，还应该主动邀请家长参与到幼儿教育与学习中来，以此促进亲子关系并不断在此过程中达到提高幼儿心理素质和综合能力的目的。

简介：摘要：家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，它对孩子的性格、习惯、价值观等方面都有着深远的影响。家庭教育的成功可以让孩子走好以后的人生路，促进孩子的全方位成长。本文将以一个成功家庭教育个例为研究对象，探讨其成功的原因和经验，以期为其他家庭提供借鉴和启示。

简介：摘要：家庭教育是基础教育的重要组成部分，在幼儿成长过程中发挥中不可替代的重要影响。幼儿园关注的是文化知识的传授，而家庭教育培养幼儿品性、行为习惯等的重要途径。因此，加强对家庭教育的深度研究具有重要的实际意义。本文主要讲述了家庭教育对幼儿成长的影响，并提出了针对性的改善策略，旨在进一步提升家庭教育效果，为幼儿健康成长创建全面优质的环境。

简介：习大大都说了:家庭是孩子的第一个课堂,父母是孩子的第一个老师。宝爸宝妈们,对科学育儿、家庭教育也是空前重视。在这个辞旧迎新的日子,随着人们对家庭的再一次回归,我们来谈谈这个热门话题。家庭教育在哪里?我想,家庭教育就在家庭的特别时光中,在与孩子一起成长的分分秒秒、点点滴滴中。为此,我们《母子健康》特别邀请了将创意和生活美学融入主妇生活和亲子教养的雪宁老师,在海外7年,从事幼儿教育与儿童心理学的学习与研究的卢丹丹老师,以及致力于北美家庭教育、早教、英语启蒙教育研究十余年的玛希娅老师。

简介：农村家庭教育是影响农村大学生形成正确的世界观、人生观和价值观的先导性因素。当前农村家庭教育中存在的问题影响了大学生的＂三观＂教育。因此,亟需转变农村家庭教育机制,实现学生个人、家庭、学校、政府多方面的教育联动,为学校的后导性教育奠定良好的＂先验＂基础。

简介：

简介：

简介：摘要：现当今，随着我国经济的快速发展，幼儿教育也在加快发展，幼儿阶段是人生的启蒙阶段。这一阶段的幼儿可塑性强，品质个性开始逐渐形成。如若教师在这一阶段抓住幼儿成长发育的规律，发挥幼儿园教学的优势，以科学的教学策略积极引导幼儿，使幼儿形成良好的品质个性以及生活习惯，对于幼儿未来的发展乃至整个社会的道德建设都具有重要意义。因此，在幼儿教学中渗透德育，培养幼儿形成良好的道德素质，促进幼儿的全面发展便成为教师重要的教学任务。但受多方因素的影响，幼儿园德育仍存在诸多问题，这就需要教师更新教学思想，创新教学策略，以更为科学的教学策略实现德育在幼儿园教学中的有效渗透。

简介：做父母都喜爱自己的孩子,父母不仅要教育孩子学好文化知识,孩子从小生活在父母身边

简介：摘要：本研究的主题是探讨德育教育与家庭教育之间的关系，旨在理解和揭示两者之间的内在联系，为实现更有效的教育过程提供理论支撑和实践指导。研究首先阐述了德育教育与家庭教育的基本概念，并在此基础上分析了两者的相互关系。论文提出，家庭教育和德育教育应互为补充，共同推动孩子的全面发展。据此，研究提出将道德教育的理念深入到家庭教育的所有层面，以满足孩子全方位发展的要求，对家庭教育工作的开展具有重要的指导意义。

简介：随着学前教育日益受到重视及家园合作的不断深入,出现家庭教育对幼儿园教育的僭越,表现为家庭教育责任的＂缺位＂,家庭教育职能的＂越位＂,以及家庭教育知能的＂不到位＂。相对于家庭教育,幼儿园教育的角色与功能具有特定性、内容与方法具有选择性、其主导属性为教育性,这种有限性使得幼儿园教育无法承载教育幼儿的所有责任。为此,应在幼儿园与家庭之间保持适度弹性边界的基础上深化家园合作,并通过政策法规、社区服务等为家庭教育提供社会性支持。

简介：摘要在人的发展中教育是关键，教育包含家庭教育、学校教育、社会教育。家庭教育是学校教育的基础，学校教育是教育的主体，社会教育是学校教育的补充，三者是统一的整体，任何一方出现问题，都会影响人的成长。家庭教育与学校教育如果衔接紧密，方向一致，就会在教育上事半功倍，而如果两者之间衔接不好，就会造成教育的缺失。

简介：家长都重视孩子的教育,是指家长教育孩子"严"不入"格",　　在学生中出现的种种"怪圈"

简介：摘要在我十多年的教学生涯中总会遇到各种类型的学生，也会遇到形形色色的家长。在一样的学校、一样的班级、一样的老师的情况下，学生的差异会很大，这又是为什么呢？那就是不同的家庭、不同的家庭教育使学生间的差距变大。写《家庭教育的重要性》这篇文章，主要是通过一些真实的事例和自己的一些亲身感受，唤起无论是家长还是老师对家庭教育的重视。

简介：家庭教育的重要性不言而喻,但我们很多家长对它的认识不明确或不到位,忽视了家庭教育,进而影响了孩子的健康成长。很多家长觉得孩子在学校就应该由学校来完成孩子的教育,家长只负责孩子的生活。其实只有家校互动才能共同教育好孩子,实现孩子的梦想。一、家庭教育与学校教育之间存在的问题1.家庭教育没有巩固学校教育的内容在基础教育阶段,孩子们独立自理能力的培养是至关重要的。家庭教育是家长对自己的孩子所实施的教育,由于是对待自己的孩子,就会出现一些欠妥当的现象。

简介：学校教育是根据教育方针,有计划、有组织、有步骤地对学生进行培养与教育。然而,学生在校时间有限,大多数时间在家庭中度过。家庭教育影响儿童发展的时间最长,跨越儿童发展的好几个阶段。从这两方面分析表明,学校教育固然重要,而家庭教育有其不可替代的地位。因此,要使学生身

简介：为了让孩子能够更好地适应时代的进步和发展,让孩子可以全面地发展,需要把学校教育和家庭教育结合起来。着重分析了家庭和学校在孩子成长过程中应该如何联系起来,并且在实施过程之中会产生什么样的弊端,根据弊端研究得出真正完善的学校教育和家庭教育相呼应的教育方式。