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小学高年级数学应用题教学的有效途径

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摘要摘要小学高年级的数学应用题作为小学数学的重要内容，会对学生以后的数学学习造成很大的影响，只有小学数学老师使用更加积极有效的教学方法，才可以提高小学生解决应用题的能力，从而促进他们的成长。本文就从这个角度出发，具体分析一下小学高年级数学应用题教学的有效途径，从而为促进学生的发展提供有力支持。

DOI wjv7v2owj7/2512302

作者刘从书

机构地区刘从书四川富顺县长滩镇九年制学校643217

出处《中小学教育》 2019年5期

关键词小学数学高年级应用题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）