首页 > 《中国教工》 > 2019年8期 > 合作学习在初中数学教学中应用的探究

合作学习在初中数学教学中应用的探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要随着最近几年教育的改革，我们越来越重视教育的方式方法。在初中阶段思维逻辑能力至关重要。我们老师对于逻辑思维的培养也越来越重视。在我们初中数学教学中，合作学习模式成为了一种常见的培养模式，这种模式可以很大程度上提高学生的学习能力，教学方式得到了很大的改革。

DOI wjv075q647/2751898

作者刘晓莉

机构地区刘晓莉

出处《中国教工》 2019年8期

关键词初中数学合作学习应用

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）