首页 > 《教育学文摘》 > 2020年05期 > 合作学习在初中数学教学中的应用探究

合作学习在初中数学教学中的应用探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在现阶段的学习模式下，传统的教学方式已经不能适应教育事业的快速发展，作为初中数学的教育工作者需要转换之前的教学模式，更多的将重心放在学生上，应用小组合作学习的模式进行教学，提高学生们对数学的学习兴趣，并且对班级中数学成绩相对靠后的同学进行着重关注，帮助他们找到属于自己的学习方法，以及在课堂上进行小组式的学习让学生们能够学以致用，提升自己的学习能力，本文主要基于如何在初中数学的课堂上有效地进行小组合作学习的模式进行探讨，采取一系列的措施去实现初中数学课堂的小组合作学习模式化。

DOI wjvvmopwj7/4639950

作者莘忠锋王峰

机构地区湖北省枣阳市新市镇钱岗中学 441204

出处《教育学文摘》 2020年05期

关键词合作学习初中数学教学效果分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教育学文摘

2020年05期

合作学习在初中数学教学中的应用探究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

合作学习在初中数学教学中的应用探究

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多