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小学语文教学中趣味识字教学研究

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摘要摘要：小学教学是小学生初次接触学校的时期，对学生的教育才刚刚开始，对于小学语文的教学方面必须要从识字教学开始，因为学生的识字教学对以后学生的语文阅读以及写作能力都有极其重要的作用，所以为了促进学生的身心能够健康发展，就要求老师在进行识字教学的时候能够积极提升教学的趣味性，促使学生对识字教学的兴趣，提高小学生学习的重要性，下文主要就小学语文识字教学的现状，对小学语文教学中趣味识字教学进行了分析及研究。

DOI ojzmxzyz45/4551894

作者陈志敏

机构地区四川省宜宾长宁县淯江小学校

出处《基础教育课程》 2020年02期

关键词小学，语文教学趣味识字教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）