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刍议生活化在智障学生数学教学中的运用

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摘要摘要：在新课改背景下，当前我国多数智障学生数学教师在教学中都开始运用生活化教学法。基于此，本文以生活化在智障学生数学教学中的运用为研究对象，主要介绍了在智障学生数学教学中运用生活化教学的重要作用，而且提出了在智障学生数学教学中应用生活化教学的有效措施，希望可以为有需要的人提供参考意见。

DOI kd23vp5046/4611938

作者林宏伟

机构地区兰溪市曙光学校浙江省兰溪市 321100

出处《中国教工》 2020年08期

关键词生活化智障学生数学教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）