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高中历史史料实证素养的培养探究

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摘要摘要：核心素养的提出，要求教师在组织历史教学的过程中，引导学生养成必备品质和关键能力。史料实证是学生学习历史必须养成的基本能力。在本文中，本人将结合自身的教学经验，从查询文献、甄别信息和主题探究这三方面入手，就如何在高中历史教学中培养学生史料实证素养进行详细说明。

DOI ldepgzgzj3/4645441

作者朱代军

机构地区连云港市灌云县第一中学 222000

出处《中小学教育》 2020年04期

关键词高中历史史料实证素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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