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高中历史教学中史料实证素养的培养策略探究

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摘要摘要：为了在高中历史教学中提升学生的史料实证素养，本文就以下内容对史料实证进行概念性的阐述，并结合现今的高中历史教学情况提出了相应的史料实证素养培养策略，其中包括提升学生的史料搜集能力、塑造学生的史料分析意识以及帮助学生建立史料实证思维等。利用这一些策略提升学生分析史料的能力，评阅史料的水平，整体上提升学生的史料实证素养。

DOI 34g7ey0z49/5368607

作者陈兰

机构地区重庆市忠县新立中学校 404325

出处《中国教工》 2021年10期

关键词高中历史史料实证培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）