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探讨高中历史教学中史料实证素养的培养策略

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摘要摘要：在史料实证素养的培养下，高中历史教师要研究史料实证的具体含义，从而有效探究史料实证的具体培养策略。基于此，在高中历史教学课堂上要以历史史实为基础开展教学，从而提升学生对历史学科的理解。同时，在历史课堂上教师要创新课堂教学理念，改革教学方式，使得学生在教师的带领下可拓宽高中历史的学习途径。

DOI ojzqgnqej5/6752370

作者丁娅萍

机构地区重庆市奉节永安中学校 404600

出处《教学与研究》 2022年18期

关键词高中历史史料实证培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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