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浅谈提高小学语文小组合作学习的有效性

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摘要摘要：自从国家开始重视学生的教育之后，对学生的学习和教师的教学提出了全新的要求，力求让学生主动进行学习，提高其综合能力。对于小学语文来说，以往教师在采用合作学习的过程中，存在一些问题，导致合作学习并没有发挥出其实际的价值。本文主要对提高小学语文合作学习的有效性进行浅析。

DOI n49pqvmzjy/4913159

作者张艳芳

机构地区陕西省神木市第四小学陕西省神木市 719300

出处《中国教师》 2020年21期

关键词小学语文合作学习有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）