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浅谈小学汉语文教学中学生的口语交际能力

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摘要摘要:我国地域辽阔,各区域有着较为明显的语言特征,但在多民族大团结的背景下,汉语是广泛应用的,因而在藏区小学教育体系中,汉语文教学占据着较高的地位,且相关部门对教育质量的要求较高。然而,要充分发挥小学汉语文教学的优势,教师有必要重视培养学生的口语交际能力,为小学生的健康发展创造良好的条件。本文主要分析藏区小学汉语文教学中培养学生口语交际能力的现状,并提出几方面有效的培养策略。

DOI 0dp3x0qxj2/4940421

作者格桑旺姆

机构地区西藏自治区阿里地区措勤县完全小学

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词藏区小学汉语文教学口语交际能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）