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小学语文高年级随堂习作教学的现状及策略探究

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摘要摘要：语文是小学阶段必学科目，习作是小学语文高年级教学中重要组成部分。在新课改教学理念的影响下，教师要重视习作教学的创新方式，培养学生随堂习作的兴趣。但就目前高年级随堂习作教学来看，在教学中还存在着许多的问题需要教师深入问题根源，积极采取有效策略，以此来提升小学语文高年级随堂习作教学的水平。

DOI 7dme3xme4n/4942406

作者卢超燕

机构地区贺州市昭平县五将镇文曲村小学广西贺州 546815

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词小学语文高年级随堂习作现状策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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