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如何在小学语文课堂中开展游戏化教学的探讨

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摘要摘要：游戏化教学是新时期教学当中常用的一种教学手段，相比于传统教学来说，它让知识交互的过程变得更加有趣和生动，依托于不同的游戏形式，进行高效的知识传导，通过多元化的教学模式构建来提升学生的学习体验，让学生的学习积极性得到了激发，学习兴趣得到了培养，对教学有效性的提升有着积极的帮助。语文学科作为一门具有强烈人文性特点的学科，教材多元化的内容优势给语文教师开展游戏化教学提供了得天独厚的条件，本文就将浅析如何在小学语文课堂中开展游戏化教学的策略。

DOI g4qg07e7d8/4997724

作者魏华清

机构地区湖北省枣阳市环城丁庄小学 441200

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词小学语文游戏化教学策略分析探讨思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）