首页 > 《中小学教育》 > 2020年22期 > 如何在小学语文课堂中开展游戏化教学的探讨

如何在小学语文课堂中开展游戏化教学的探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：游戏教学是小学阶段较为受学生欢迎的一种教学形式，通过游戏化的教学设计将教学内容灵活的融入课堂当中，让学生在寓教于乐的氛围当中获得知识，取得能力的提升，能够一改传统教学枯燥乏味的课堂氛围，有助于激活学生的学习兴趣和积极性，对教学效果的提升和强化有着巨大的帮助。小学语文教学作为一门具有鲜明人文性和社会性的学科，教师可以利用的教学资源较多，通过不同角度的教学内容延伸，将学生带入游戏场景当中，让学生在游戏当中完成知识内化能够实现教学型和娱乐性的内在统一，本文将浅析如何在小学语文课堂中开展游戏化教学的策略。

DOI zdlvw6lm4l/5140988

作者赵淑芳

机构地区宁夏石嘴山市平罗县城关第一小学753400

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词小学语文游戏化教学策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）