运用思维导图启迪学生思维-----思维导图在小学数学教学中的应用

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摘要摘要：随着新课程改革步伐的不断加快，很多教学方法应运而生。小学数学是一门知识体系比较完整的学科，每个专题的知识点具有相对的独立性和系统性，利用思维导图进行教学，能收到很好的教学效果。尤其是在优化课堂教学方法，活跃课堂气氛，解决教学难点，提高学生数学素养等方面起到很好的促进作用。

DOI lde8ol2qd3/5127989

作者宇淑花

机构地区陕西省宝鸡市眉县实验小学，陕西宝鸡 722300

出处《教学与研究》 2020年35期

关键词小学数学思维导图自主学习数学素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

运用思维导图 启迪学生思维-----思维导图在小学数学教学中的应用