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互动导学在高中数学教学中的实践研究

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摘要摘要：随着新课改的不断深化，对教学工作的要求越来越高，教学模式及方式也要做出合理化的调整和创新，互动导学已经成为一种新兴的教学形式，被越来越多的学校和教师重视。互动导学的应用，充分发挥了教师的引导作用及教学价值，将学生从以往被动的学习状态变为主动，侧重学生个性化发展，有助于整体教学水平的提升。笔者结合自身教学经验，对互动导学在高中数学教学中的实践研究进行探讨。

DOI pj0vqv7ydy/5275799

作者刘俊艳

机构地区四川省盐源县中学校

出处《中国教师》 2021年06期

关键词互动导学高中数学教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）