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核心素养导向下的高中物理实验教学策略分析
核心素养导向下的高中物理实验教学策略分析
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摘要
摘要:实验是高中物理的重要教学内容,是高考的必考知识点。认真分析近年来高考中的实验习题不难发现试卷中的实验情境越来越新颖,越来越倾向于对学生综合素质的考查,尤其一些实验习题对学生的探究能力要求较高。针对这一趋势,高中物理实验教学中,应积极采取针对性措施,重视学生实验探究能力的培养。基于此,本文章对核心素养导向下的高中物理实验教学策略进行探讨,以供相关从业人员参考。
DOI
34g7g56349/5484631
作者
刘永康
机构地区
滨州行知中学 山东滨州 256600
出处
《中小学教育》
2021年13期
关键词
核心素养
高中物理实验
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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