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关于高中数学微课教学的策略研究

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摘要摘要：随着我国经济的发展和高新技术产业的进步，各大产业都开始以“技术”促发展。同样，我国教育行业也开始以“技术思维”思考如何促进我国高中数学教育的改革和发展。以微课的方式对高中数学课堂进行创新便是当前较为常见的手段，微课不仅能提升传统数学教学的立体程度，还能提升教学质量和效果，因此，学校以及教师在打造微课课堂之时，一定要结合自身教学环境的实际状况，对其进行“针对性”建设，如此才能放大其教学效果。

DOI kd2kqve0d6/7532786

作者王萍

机构地区蒙自市第一高级中学 661100

出处《中小学教育》 2023年11期

关键词新课改高中数学微课教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）