简介：摘要：随着教育的普及，人们对于素质教育也越来越重视，尤其对于培养幼儿的阅读教育也逐渐开始重视，为了可以很好的推进幼儿的成长，很多教育机构增添了幼儿阅读项目，尤其是通过家长和幼儿园合作的形式运用亲子阅读活动的方式，促使幼儿健康成长，本篇文章就是通过家长和幼儿园合作的幼儿亲子阅读进行分析，在此基础上提出相应的活动方法，味促进幼儿的成长教育提供一些建议。

简介：摘要：在儿童成长阶段中，其对于语言文字方面的认知与成年人相比还存在较大差异，通过绘画的形式进行“心中世界”的表达是儿童主要的表达形式之一。小学阶段的儿童画并不要求过于深入的绘画技巧，如基本的透视技法、人体结构与色彩调和等方面，而是基于儿童情绪、认知与想象力等进行绘制的一种特殊图画形式，这在小学美术教学工作中属于重要的教学内容之一。从现代儿童素质教育的角度上看，想象能力、自我表达能力与基础阶段的审美能力都是当前培养学生的重要内在素质项目。对此，在该方面的教学工作中需要不断加强、优化与创新教学模式。

简介：摘要：随着我国教育理论的深入完善，初中英语教学的终极目标更加明确，那就是提高学生的英语实践与应用能力，但是传统以教师为主导的课堂教学导致学生主体性丧失，失去自主发展和能力建构的基本意识。因此我们需要采取师生互动教学，在教师与学生、学生与学生的互动中帮助学生掌握英语学习方法，采取一切有效的教学手段完善互动过程，实现教学的动态化发展，在调动学生积极性的基础上，增强其英语语言的主观能动性，使学生学会英语语言的组织和探究，深入掌握英语使用方法和技巧，实现自身综合语言能力的发展。

简介：摘要：初中历史对于学生来说是一个极其重要的阶段，在这个阶段学生会对历史有一个较为浅显的认知，如果这个时候没办法让学生对历史产生兴趣的话，对学生今后的学习将造成很大的困扰。而通过历史故事让学生在一种轻松愉快的氛围中学习知识，学生愿意去学的同时，也更容易理解和掌握知识点，对学生发散思维的培养也有一定的帮助。且，用讲故事的方式取代传统板书，也能在一定程度上减轻教师的教学压力。

简介：摘要：随着信息化时代的全面到来，学生成长在多元文化并存的碎片化时代，每天接触着大量的信息，对于一些负面化信息没有判别的能力，这也是为什么当代小学心理健康教育越来越受到社会、学校、家长的重视与关注，同时心理健康教育成为素质教育发展的重要构成部分。所以，小学心理教育不仅是保证学生身心健康发展的必修课，也是学生人文素养发展的重要教学途径之一。为此，本文基于小学心理健康教育的现状和策略探析为题，通过结合自己的教学经验和实践感悟基础上，谈论小学心理健康教育的现状和策略，希望能够进一步健全学生的内心人格，更好地梳理学生成长过程中面临的各式各样的心理问题，进而实现推动学生身心健康的良性化发展。

简介：摘 要：中学生学习历史的心理对于历史教育质量影响比较大,所以教师在制定历史教学的同时也要正确的分析学生学习历史的心理，中学老师应该把握学生学习历史的从众心理、思维定势、积极心理的等心理特征，设计学生感兴趣的点、激发学生学习历史的内在兴趣；潜心钻研教材特点；举办多彩的活动推动学生全面发展。

简介：摘要：21世纪是信息时代，信息技术对人们的影响越来越广泛，对教学也逐渐产生了深刻地影响，作为一种现代手段，信息技术开始进入课堂。事实上，随着信息技术的发展，如何在小学数学教学过程中合理地使用信息技术是非常重要的。基于这样的现实背景，本文以“小学数学信息化教学的应用”为主要研究对象，基于核心素养背景下进行了深入细致地研究与分析，并提出了建议与对策，供大家参考。

简介：摘要：本文第一部分从学生特点和新课改要求研究了合作学习应用的必要性和重要性，然后从在新授环节中合理应用、体现出师生积极参与和交往互动进行合作学习在小学数学教学中的具体应用分析，最后从合理分配小组,明确划分职责 、重视评价学生的合作学习效果、不断优化完善合作学习效果方式、将合作学习延伸到课外等方面探讨了合作学习在小学数学教学中的应用注意事项。

简介：摘要：随着新一轮课程改革的进行，中学化学课堂教学融入化学史教育越来越受到人们的关注与重视。在中学化学教学过程中，加入化学史的教学，可以培养学生的学习兴趣，加深知识理解，掌握正确的科学思想和思维方法，培养勇于探索的科学研究精神，从而全面提高学生的科学素质和人文修养。在实现核心素养教育的过程中，课堂教学融入化学史教育是非常重要而有效的途径。

简介：摘要：伴随着时代的发展，科学技术水平逐渐提高，并且信息化建设水平增加的同时，人们对网络技术的使用逐渐多元化，人们的生产生活受网络技术的影响，产生了较大的改变。教育事业的不断发展，新课改要求对计算机课程教学水平予以提高，因此使用更加有效的方式对计算机课程信息化水平提高是十分重要的。本文通过对新课程背景下的中职计算机课程信息化教学进行分析，针对其中的教学问题，提出相应的措施，以此对中职学校的人才培养水平予以提高，为社会发展输送更多人才。

简介：摘要：初中化学是一门重要的课程，对于提高学生的探究意识非常重要。本文通过论述当前初中化学课堂教学现状，指出在课堂教学中，教师要根据学生的化学学情，积极的融入情境教学内容，让学生在丰富多彩的体验活动中，提高学习化学的兴趣，也要通过小组合作探究活动，让情境教学的组织形式更多元化，提高学生的学习能动性，打造高效初中化学课堂。

简介：摘要：拼音教学是教学语文知识最基础的部分，也是语文教学内容的重要组成部分。拼音教学效率的高低将直接影响学生的学习质量。因此，在拼音教学时，教师不仅要明确汉语拼音教学的设定目标，还要在实践中不断的探索出最佳的教学方案，多采用一些有效的教学手段来进行拼音教学，将学生学习汉语拼音的兴趣激发出来。本文笔者结合自身的教学实践，就拼音教学展开如下几点分析；

简介：摘要：在初中语文的学习中，学生需要掌握更深层次的语文知识，并且培养学习语文的综合能力，因此学习起来还是有一定难度的。作为初中的语文教师，应该重视自身的教学引导作用，通过课堂教学与平时监督，帮助学生扫除学习语文的障碍，提升学生语文学习水平。为了教好初中语文，教师需要整合教材上的学习内容，巩固学生的语文知识基础，同时为学生丰富阅读情境，以增强学生的阅读能力，此外还应开展作文练习实践，提升学生的写作水平。

简介：摘要：数学思维的培养是一个持续性的工作，从小学开始逐步对学生的思辨能力进行拓展，让学生对于数学思维有着更加深刻的认识，这样才能在今后的学习和工作当中，有着更高的契合度。小学数学是学生学习数学的起步阶段，此时的学生拥有极高的可塑性与创造性，因此小学数学思维能力的培养可以说是一个极其重要的奠基工作。所以，研究小学生数学思维能力的培养是适合当今时代学生发展的，是面向更高层次基础学科的奠基石。

简介：摘要：随着经济全球化发展，英语语言的重要性逐渐显现，英语教学要求提高，初中英语教学难度也随之提升。“读“和“写”是英语教学的重点内容，将以读促写模式融入英语写作课堂中，利用其相互促进、相互依存的关系，锻炼学生的英语读写能力，不断提升学生写作水平。在此基础上，本文将重点分析初中英语写作教学现状，探索以读促写模式应用策略，为英语人才培养提供参考。

简介：　　摘 要：在初中语文教学当中，最为主要的教学内容便是作文写作，通过作文写作，不仅能够帮助学生对生活进行语言上的描述，提升语言表达能力，同时也能帮助学生将自身的情感表达出来，但是在初中语文作文教学当中依然存在着许多问题，导致学生对作文写作的兴趣不大，作文写作的质量较差。对此必须要针对语文作文教学当中的现状问题提出具体的方法，以此解决，本文便首先讲述初中语文作文教学现状问题，其次讲述解决问题的具体方法，以此来供相关人士参考与交流。

简介：摘要：2020年新冠肺炎疫情的爆发，听力课程改为网络教学。作为英语专业重要的基础课程之一,听力在日常教学中越来越受到重视。本文对在网络环境下的英语专业听力教学进行探索,旨在改善听力教学现状，从而更好地促进英语专业听力的教与学。

简介：摘要：趣味性课堂可提升学生的自主学习能力。因此，教师要在初中数学课堂内逐步转变教学思想，采取不同形式的教学方法构建趣味性课堂，培养学生的学习兴趣。本篇文章主要介绍现阶段数学课堂中存在的问题，以及可采取何种教学方法实现趣味课堂。

简介：摘要：随着教育改革工作的逐渐推进，传统的以文本多媒体课件为主的教学模式已经无法适应人才培养的需要。“微课”作为一种全新的、现代化的教学模式，以视频为主要信息载体进行教学是其重要特征，形成了在信息表达、内容设置和实际运用三个方面无可比拟的优势，能够全面满足学生个性化学习需要。

简介：【摘要】从古至今人们对人才的要求一直是德才兼备，这也体现出了德育教育的重要性。在当今社会，随着时代的发展人们对于德育的重视也在不断的提高，在小学教育中更是尤为重视。小学时期不仅是一个学生形成良好学习习惯的重要时期也是一个学生形成良好的道德习惯的关键时期。随着人们对小学德育教育的重视，教育界也在不断的对德育管理的激励政策进行创新，从而达到让德育教育更加的完善。