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35 个结果
  • 简介:【摘要】目的:探讨预见性疼痛护理模式在主动脉夹层患者整体护理中的应用价值。方法:2022年1月-2022年12月期间,纳入80例主动脉夹层患者,结合护理方案差异进行分组,以常规护理为对照组,预见性疼痛护理模式纳入观察组。比较两组护理前后疼痛情况和并发症。结果:观察组上述各项指标均比对照组好,P<0.05。结论:预见性疼痛护理模式用于主动脉夹层临床护理效果确切。

  • 标签: 预见性疼痛护理模式 主动脉夹层患者 整体护理 应用价值
  • 简介:摘要:深度学习导向下的大单元主题教学的优化是当前教育领域的一个重要议题。本论文旨在深入探讨如何通过综合分析大单元主题教学的特点和深度学习技术的应用,提出一系列优化策略,以提高教育质量和学生学习体验。这些策略包括个性化教育,通过深度学习技术实现更加个性化的教学方法,满足学生不同的学习需求;在线学习资源的整合,将丰富的在线资源融入教学,提供多样化的学习方式;以及评估和反馈机制的改进,通过深度学习技术实现更准确、实时的评估和反馈,帮助学生提高学习效果。这些优化方法旨在更好地满足学生的学习需求,促进他们在深度学习环境下的综合素质提升,从而推动教育领域的不断发展与进步。

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  • 作者: 李雪芹
  • 学科:
  • 创建时间:2023-10-13
  • 机构:429005199401251820
  • 简介:摘要:目前,市场竞争随着时代、经济发展而越发激烈,而传统的机械设计制造技术逐渐无法满足制造行业的生产需求,而想推动制造行业的进一步发展,就需积极采用先进技术,通过改进、创新实现相关行业的可持续发展。由于自动化技术可为机械设计制造带来新的可能,其应用是时代发展所趋。所以,下列进行了深入研究,望可实现机械设计行业的改革创新,在满足企业生产需求的同时,实现节能环保,为相关行业的发展提供保障。

  • 标签: 机械设计制造 自动化技术
  • 简介:摘要:目的:探讨在重症肺部感染患者的治疗中采取左氧氟沙星联合头孢唑肟钠的临床效果。方法:选取2022年3月到2023年3月我院收治的70例重症肺部感染患者,随机分组,对照组(n=35,给予头孢唑肟钠)与研究组(n=35,给予左氧氟沙星与头孢唑肟钠联合用药),对比治疗有效率、不良反应发生率。结果:研究组治疗有效率较高,P<0.05;两组不良反应发生率无显著差异,P>0.05。结论:在重症肺部感染患者的治疗中联合采用左氧氟沙星与头孢唑肟钠可进一步提高疗效,加快病症好转且用药安全性较高,建议推广应用。

  • 标签: 重症肺部感染 左氧氟沙星 头孢唑肟钠 不良反应 治疗效果
  • 简介:摘要:伴随着建筑业在市场中的份额不断提高,从事建筑业的从业人员在市场中的竞争越来越激烈。怎样才能在这个过程中,实现对成本的有效控制,从而在市场中掌握第一线资源,这就变成了建筑施工方和建设方的关键问题。为了将这一工作进行下去,对建筑工程施工费用进行最大限度的降低,在达到了建设项目的费用支出目的的同时,要做好对建筑工程项目的费用和结算工作,保证了工程项目在一个理性和标准化的轨道上进行建设。只有确保了预结算工作的标准化执行,在费用管理中存在着更多的问题,这样,就可以帮助企业达到费用控制的目的。

  • 标签: 建筑工程 预结算 建筑施工 成本管理
  • 简介:摘要:初中生物实验微课程的高质量开展受教师队伍人员专业知识和专业素养等多种因素制约,发展相对缓慢,目前的状况并不能满足课改后的教学需求,因而生物实验教学结果难以达到预期的效果。作者在基于微课程已有的研究基础上,案例分析法,分析总结微课程制作和应用中的问题,如学生对微课程的评价很高,期待这种新型的教学方式,教师对微课程的接受不同,制作难度大等反馈,来探讨微课程在生物实验中的制作和应用。

  • 标签: 初中 生物实验 微课程 信息化
  • 简介:摘要:伴随着新课改的不断深入发展,立足于双减的背景之下,应如何有效提高学生的作业质量,减轻学生的作业负担,提升作业的有效性、科学性,激发学生学习的动力与活

  • 标签: 双减背景 小学数学 作业设计
  • 简介:【摘要】目的:探究护理干预对乳腺癌术后放疗患者生存质量的影响。方法:选取我院收治的82例乳腺癌术后接受放疗的患者,对其进行分组研究,对照组接受普通治疗,观察组实施临床护理干预,对比其生存质量和负性情绪。结果:观察组生存质量显著高于对照组(p<0.05),观察组情绪明显优于对照组(p<0.05)。结论:对乳腺癌术后放疗患者实施护理干预可显著改善患者生存质量及情绪状况,值得广泛应用。

  • 标签: 乳腺癌 术后放疗 护理干预 生存质量
  • 简介:摘要:城市景观园林是城市文明形象的体现,也是保护自然环境,调节城市环境气候的重要措施。园林中的绿地和植物可以进行光合作用吸收空气中的二氧化碳,降低空气中的碳含量,是实践低碳环保理念的重要措施。基于此,本文从植物类型选育、绿地建设、水体景观开发和园林景观养护管理方面入手探讨在园林景观设计中践行低碳环保理念的策略,坚持因地制宜原则和改造最小化原则,强化生态环境和园林景观建筑之间的协调性,以期让园林景观的环境保护功能得到进一步提升。

  • 标签: 低碳环保 景观园林 设计方案 应用策略
  • 简介:摘要:当代党员医务工作者的思想政治教育可从多层面进行,在进行党员日常政治思想教育的基础上,需要不断寻找探索新的教育方法,开辟新的教育途径,从而达到长期持续不断地提升党员的政治思想觉悟,提高党性修养的目的。突发公共卫生事件发生后,更是需要青年党员挺身而出,充分发挥青年党员的先锋模范带头作用,积极参与对突发公共卫生事件的处置。本文通过讨论在突发公共卫生事件后,如何创新医院青年党员思想政治教育的长效机制,使基层医院党建不断完善和强化,进一步加强对青年党员医务工作者思想政治的教育和引导。

  • 标签: 突发公共卫生事件 党员 思想政治教育
  • 简介:摘要:目的:判断在肿瘤内科护理中应用人性化护理中的有无良好应用效果。方法:以本院近两年收治的92例肿瘤内科患者为研究对象,合理分为A组(观察组)和B组(对照组)各46人,B组肿瘤内科患者接受常规肿瘤内科护理护理,针对A组肿瘤内科患者在接受常规肿瘤内科护理的基础上应用人性化护理,最后比较A组和B组肿瘤内科患者的护理效果。结果:针对A组肿瘤内科患者在接受常规肿瘤内科护理的基础上应用人性化护理后,A组肿瘤内科患者取得护理效果明显好于B组,产生较大差距,具备统计学意义(P<0.05)。结论:通过在肿瘤内科护理中应用人性护理,能够帮助肿瘤内科护理人员提升护理水平,提高肿瘤内科患者的健康质量与护理满意度,值得推广。

  • 标签: 人性化护理 肿瘤内科护理 应用效果 护理满意度
  • 简介:摘要:对于初中生来说,虽然让学生独立学习语文知识是十分重要的,但是他们的认知能力有限,如果不能及时参加合作学习活动,也会直接影响学生的学习效果,有一部分学生会经常陷入认知瓶颈,因此失去学习信心。对此,初中语文教师就要尝试组织小组合作学习活动,引导学生积极探究语文知识,让学生切实积累有效学习经验,使其渐渐爱上学习、爱上语文。基于此,本文章对初中语文教学中组织学生合作学习进行探讨,以供相关从业人员参考。

  • 标签: 初中语文 合作学习 有效策略
  • 简介:摘要目的探究钆塞酸二钠(gadolinium ethoxybenzyl diethylenetriamine pentaacetic acid,Gd-EOB-DTPA)增强MRI对直径≤1 cm小肝癌(small hepatocellular carcinoma,sHCC)早期转移的预测价值。材料与方法选择无肝内转移且无门静脉主干或一级分支内瘤栓、切缘充分的单发直径≤1 cm肝细胞癌切除标本45例(中位年龄55岁,男性占71.1%),通过中位时间13个月随访,根据是否发生HCC肝内转移分为转移组(n=15)和未转移组(n=30),比较两组临床、影像特征,并通过单因素Kaplan-Meier分析和多因素Cox回归发现HCC肝内转移的危险因素。结果与未转移组相比,转移组在Gd-EOB-DTPA增强MRI图像中,T1WI序列上易表现为低信号(9/60.0%,P=0.042),扩散加权成像(diffusion-weighted imaging,DWI)高信号(12/80.0%,P<0.001),动脉期病灶不均匀强化(10/66.7%,P=0.017),过渡期低信号(12/80.0%,P=0.001)和肝胆特异期低信号(9/60.0%,P=0.016),肝胆特异期极低信号范围多>1/2 (14/93.3%,P<0.001)。多因素Cox回归模型校正年龄、性别、分化等级、Edmondson分级后,过渡期低信号(HR=6.19,95% CI:1.73~22.16,P=0.005)是HCC转移的独立危险因素。结论Gd-EOB-DTPA增强MRI可以有效预测直径≤1 cm sHCC的肝内转移风险,能为临床早期制定治疗方案提供数据支持。

  • 标签: 钆塞酸二钠 磁共振成像 肝细胞性肝癌 肝内转移
  • 简介:摘要:初中教学工作具备长期性、复杂性与反复性,对师生来讲都是一项不小的挑战。为了迎接这项挑战,师生们付出了很多:端正学习态度,投入时间与精力;做好课前准备与课后复习,完善教学过程;履行自身职责,推动教学工作进度,即便如此,数学教学工作还是陷入了困境,让师生头痛不已,究其原因是教学技巧的缺少,也是本文即将探究的话题。

  • 标签: 初中数学 教学技巧 教学困境
  • 简介:摘要目的肝淀粉样变性与肝窦阻塞综合征的病理发病部位同为肝窦周隙,影像学表现相似,临床表现又缺乏特异性,临床对其认识不足,容易误诊,本研究通过总结肝淀粉样变性及肝窦阻塞综合征的临床及影像特点,提高对两种疾病的诊断水平。材料与方法回顾北京佑安医院2009-2019年经病理诊断的11例肝淀粉样变性和20例肝窦阻塞综合征患者的临床及影像资料,比较其差异。结果(1)肝淀粉样变性的典型临床特征是巨肝、肝功能损害轻微但碱性磷酸酶(alkaline phosphatase,ALP)和谷氨酰转肽酶(γ-glutamyl transpeptadase,GGT)显著升高,国内肝窦阻塞综合征患者多有服用土三七病史,临床多以黄疸伴肝功能受损、凝血功能障碍及糖类抗原125(carbohydrate antigen 125,CA125)增高为主要表现。(2)影像学检查:①超声肝弹性成像检查中肝淀粉样变性肝实质硬度极高(≥75 kPa),显著高于肝窦阻塞综合征患者的肝脏硬度[(44.65±19.01) kPa];②MRI上肝淀粉样变性T2WI像肝实质信号均匀、细腻,肝“纹理”减少;增强扫描肝实质强化程度减低且强化峰值延迟,静脉期肝实质呈“窗凌花”样改变,可同时伴有脾脏或肾脏的低血流灌注征象。而肝窦阻塞综合征T2WI像肝实质信号不均匀增高,可见不规则片状或呈“云絮”状稍高信号影;增强扫描门脉期肝实质可呈现地图样强化及环绕三支肝静脉的“三叶草”样强化,延迟期肝实质强化范围较门脉期进一步增大;③肝淀粉样变性肝动脉及门脉主干管径大于肝窦阻塞综合征患者(P<0.05);两者病例影像的共同点是静脉期三支肝静脉不显影或显影纤细。结论肝淀粉样变性与肝窦阻塞综合征的病因、临床表现及影像学表现均存在一定的差别,可利用这些差别进行鉴别诊断。

  • 标签: 肝淀粉样变性 肝窦阻塞综合征 影像特征 鉴别诊断 磁共振成像
  • 简介:摘要:随着近几年我国中职教育的不断发展,社会也对中职学生的素质提出了更高的要求,众多中职学校都在探索些良好的育人模式以便更好地促进教育教学工作,为的就是不断提升学生的综合素质与就业水平。本文从中职学校园艺文化的概念和意义入手具体分析该学校园艺文化育人的主要模式。

  • 标签: 中职学校 园艺文化 育人模式 研究策略
  • 简介:摘要:在我国教育的指导方针中要求学生“德智体美劳”全面发展,在这其中,德占据着首位,这也侧面地表明了德育教育的重要意义。在小学阶段的教学过程中,德育教育也是重点的教学内容之一,小学教师要意识到德育教育的重要性,通过教学理念的不断更新和教学方式的不断创新提高教学的效率,从而更好地对学生进行德育教育,促进学生的全面发展。

  • 标签: 小学教学 德育教育 以身作则 家校合作
  • 简介:摘要:在我国经济结构中,建筑工程行业占有的比重十分显著,所以为了更好地助推建筑工程行业的发展,则需要从施工质量入手,提升施工技术的管理水平,给予建筑工程质量更好的保障。当前,部分施工单位资质有限,在施工技术管理方面存在许多亟待解决的问题,所以分析问题并采取有效的策略解决问题,无疑成为了提升建筑工程施工技术管理水平的必经之路。 针对如何提高建筑工程施工技术管理水平进行有效的分许研究,提出切实可行的解决方法。

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  • 简介:摘要:当前我国市政工程建设得到了极大的发展,其施工技术在世界上也属于领先水平。当前传统的施工技术显然已经不能够满足当前发展的需要,“低碳生活,绿色环保”这一理念的提出,也对市政工程施工提出了更高的要求。在市政工程建设中,要采用节能绿色环保技术,提升工程建设质量和节能性以及环保性,促进绿色型以及节约型社会建设的发展。

  • 标签: 市政工程 节能绿色环保技术 应用
  • 简介:摘要:每个小学生都是一个独立的个体,在认知发展、自我成长、数学学习上有着独特气质,迫切诉求,对应的差异性、个性化也更为显著。但是,长期以来,很多教师在开展小学数学教学指导时,往往都是按照固有模式和已有套路组织教学活动,落实教学措施。这种一概而论的教学导向,势必对部分基础不够坚实、意识不够迫切、素质不够完备的学生带来诸多影响,甚至严重制约其成长和发展。而分层差异教学策略的适时引入,则更好解决了这一问题。因此,教师在小学数学教学中实施分层差异教学时,应该在切实关注整体的同时有效兼顾个体,针对不同学生之间存在的差异与不足,确立梯度式教学标准,开展递进式教学指导,落实差异性教学措施,让不同学生在科学分层,差异指导的驱动下,更好学习数学知识,切实激活数学潜能,实现更好发展。

  • 标签: 小学数学 实施 分层差异教学 路径 探析