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  • 简介:摘要:幼儿的学习品质包括学习兴趣、坚持性、独立性、自主探究能力和协调合作能力等关键要素,有质量的学前教育应关注幼儿学习品质的培养。此外,幼儿教师的教学态度也是影响幼儿学习品质培养的关键因素,因此在教学过程中应不断提升幼儿教师的教学能力,体现教师的教学专业性。基于幼儿发展的实际需要和幼儿园教育改革要求,活动区中幼儿学习品质的培养需要进一步加大培养力度。

  • 标签: 活动区 幼儿 学习品质培养 策略
  • 简介:摘要:幼儿的学习品质包括学习兴趣、坚持性、独立性、自主探究能力和协调合作能力等关键要素,有质量的学前教育应关注幼儿学习品质的培养。此外,幼儿教师的教学态度也是影响幼儿学习品质培养的关键因素,因此在教学过程中应不断提升幼儿教师的教学能力,体现教师的教学专业性。基于幼儿发展的实际需要和幼儿园教育改革要求,活动区中幼儿学习品质的培养需要进一步加大培养力度。

  • 标签: 活动区 幼儿 学习品质培养 策略
  • 简介:【摘要】爱国主义教育是当前各学校、幼儿园重点关注的问题之一。幼儿园开展爱国主义教育,不仅有助于幼儿的健康成长,也对国家的发展和民族的未来有着深远的影响。闽东是一个具有光荣革命历史的地区,具有悠久的历史和革命文化、红色背景浓厚、红色资源丰富,本文旨在通过对闽东红色文化的背景和资源进行梳理,结合幼儿爱国主义教育的开展方式及要点,探究闽东本土红色文化资源在幼儿爱国主义教育中的应用形式与途径,帮助幼儿从小激活红色基因,激发幼儿对革命先辈的感恩之情,弘扬革命精神,厚植幼儿爱国主义情怀。

  • 标签: 闽东本土红色文化 幼儿教育 爱国主义教育
  • 简介:摘要:随着英语教育的不断发展,如何提高学生的阅读理解能力成为教育者关注的焦点。分层提问作为一种教学策略,旨在满足不同学生的学习需求,提高课堂教学效果。本文将就初中英语阅读课中的分层提问进行深入研究,探讨其在促进学生阅读理解方面的作用,并提供实践中的建议。

  • 标签: 初中英语 阅读教学 分层提问
  • 简介:摘要:学生解题能力的培养是初中数学教学中的重要内容,学生的解题能力能够从一定程度上反映出学生的数学水平,其也是对学生思维能力的考查。因此,在初中数学教学中,如何提升学生的解题能力,使其进行更深层次的探索,是初中数学教师值得研究的课题。基于此,本文以深度学习为切入点,浅析了基于深度学习的初中数学解题深度的教学关键,并提出了基于深度学习的初中数学解题深度教学策略,以期为广大初中数学教师提供借鉴参考,进行有益的教学实践。

  • 标签: 深度学习 初中数学 解题深度 教学
  • 简介:摘要:近些年,新课程改革进一步深化,发展学生核心素养成为初中教育的重要内容。初中是学生关键的发展时期,这既是夯实数学基础的有利阶段,又是发展核心素养的关键阶段。因此,初中数学教师需要抓住教育机会,以核心素养为指导,继续调整教学策略,积极构建初中数学高效课堂,让学生在轻松活跃的氛围中高效学习。本文将对此展开详细探讨,首先分析初中数学高效课堂的构建原则,其次有针对性的提出构建策略。

  • 标签: 核心素养 初中数学 高效 课堂 构建 策略
  • 简介:摘要:建设工程质量监督管理的重要性不言而喻,它对提高建筑企业的经济效益和社会效益具有重要作用。建筑企业只有做好建设工程质量监督管理工作,才能保证建筑质量,才能提高建筑企业的经济效益,才能促进社会经济的发展。因此,新形势下建设工程质量监督管理与创新模式研究具有重要的现实意义。

  • 标签: 新形势 建设工程 质量监督 管理模式 创新探讨
  • 简介:摘要:对市政道路桥梁工程而言,其施工具有一定复杂性,在施工期间极易出现质量问题,进而严重影响到市政道路桥梁的整体质量和使用寿命,不利于人民生命财产安全,故需要深入分析市政道路桥梁施工质量具有通病,并制定出有效的预防及处理措施,及时预防、处理施工质量通病,提高工程使用安全性,延长使用寿命,从而保证国家经济和交通运输业健康长远发展。

  • 标签: 市政道路桥梁 施工质量 养护
  • 简介:摘要:随着社会的飞速发展,信息技术的作用也得到充分发挥。我们的生活也与信息技术有着密切联系,在小学数学的教学过程中恰当的融入信息技术,有利于小学数学的发展。单一的教学模式,不断加深的知识内容,很大程度上削减了学生的学习兴趣,不利于其知识素养的全面提升,将信息技术与小学数学紧密融合,有利于提高学生的学习积极性,促进学生全面发展。为长久性教育奠定基础。本文通过分析小学数学与信息技术融合的重要意义,对其有效的应用策略进行全面分析。 

  • 标签: 信息技术 小学数学 应用策略
  • 简介:摘要:高中“主题式教学”是在历史主题引领下,联系各种教学资源增强学生的历史学科素养,提升学生学科能力,“主题式教学”更加强调学生在历史学习过程中情感态度与价值观的习得,使历史教育服务于学生的人生价值追求。本文将从高中历史“主题式教学”的内在要求以及教学实践路径的探索出发进行浅谈。

  • 标签: 高中历史 主题式教学 实践策略
  • 简介:摘要:我国型钢混凝土结构施工工艺随着房建项目数量增加开始得到广泛应用,此类技术成本较低,同时性能表现优秀,因此具有显著应用价值。通过建设阶段钢结构安装施工与安全管理工作进行深入分析,能够明确主要基础难点,有利于解决相关问题,使房建工程质量得到有效保障,避免出现意外问题,影响房屋后续正常居住,为社会平稳发展打下坚实基础。

  • 标签: 钢混结构 安装施工 安全管理
  • 简介:摘要:对于建筑物的建造,有必要优化建筑物结构以确保建筑物的整体稳定性。为了有效地包围建筑物的幕墙,应提高幕墙结构强度。幕墙是建筑系统的主要元素,并且主要是构成建筑物外围的防护层的护墙结构的一部分。但这与整个建筑物的承重结构无关。它不仅具有保护作用,而且还是一种装饰结构。为了有效地发挥幕墙的功能,必须保护防水幕墙免受渗水和腐蚀现象的影响,以保护幕墙内部的建筑空间稳定并进一步加强。与石帘有关的施工技术分为两大类:湿石帘的施工和干石帘的施工。与湿挂石材幕墙相比,干挂石材幕墙具有更加明显的优势。它们有效地减少了板岩的剥落和开裂,大大提高了幕墙结构的防护性和使用寿命。

  • 标签: 建筑干挂石材幕墙 窗边防水 技术
  • 简介:摘要:BIM技术发展水平较高,通过应用3D数字技术,可将建筑工程施工中的不同专业信息进行有效结合。在工程项目建设全过程中,通过创建建筑工程BIM模型,可实现建筑工程协同作业,同时还可根据模型分析出施工管理中的不足,并采取针对性优化对策。因此,对BIM技术在建筑工程进度管理中的应用进行深入研究意义重大。

  • 标签: BIM技术 进度管理 优势
  • 简介:摘要:近年来,随着我国城市化进程的不断加快,城市人口数量急剧增加,相应的高层建筑数量也迅速增加。其中,电梯已成为高层建筑中不可缺少的工具,成为广大市民日常生活的必需品。然而,由于电梯的质量和使用寿命,媒体频繁报道电梯的安全事故,不可避免地引起人们的关注。只有不断加强电梯的维护保养,才能保证电梯的安全可靠运行。但同时,电梯维修也是一项高风险的工作。在电梯检测过程中有很多危险源。只有通过深入的分析和有效的安全防护措施,才能保障人们的生命健康。

  • 标签: 电梯检验 危险源 安全保护 措施分析
  • 简介:摘要:特种设备无损检测是工程建设质量管理的重要组成部分。以此为出发点,优化工程施工中特种设备的安装,为工程建设的顺利进行打下坚实的基础。近年来,基于特种设备的检测市场不断开放,有许多第三方检测公司专注于此类检测业务。然而,检测质量正朝着“好与坏”的方向发展。在新形势下,要从资源条件、质量管理、检测技术等方面进一步完善这项工作。本文对此类问题进行了分析探究, 希望对进一步推进相关工作的完善优化有所帮助。

  • 标签: 特种设备 无损检测 质量控制 监督
  • 简介:[摘要] 目前我国的建筑行业正处于飞速发展的阶段,预制装配式建筑被形象地比喻为“搭积木”一样的盖房子,以其工序简便工期短、节能环保等优势得到了广泛应用推广,在大型综合体的建筑应用上尤为明显。而梁柱节点是预制装配式框架结构中承上启下的重要枢纽,其施工质量的好坏直接影响着整体建筑工程的质量进和进度。本文将结合大型综合体的实际,对装配式框架结构梁柱节点施工装配式预制梁柱节点连接施工控制要点进行研究分析。

  • 标签: [] 大型综合体 预制装配式框架结构 梁柱节点 施工要点
  • 简介:[摘要] 现在预制装配式施工成为研究的重点,本文总结了预制装配式施工的优缺点,并指出了装配式建筑在管理上暴露出的问题。将 BIM 技术引入预制施工全生命周期,详细阐述了 BIM 技术在预制施工生产质量控制中的应用。分析结果表明,BIM 技术在预制件施工管理的整个生命周期中具有广阔的应用前景。

  • 标签: [] 预制装配式构件 生产质量 控制优化
  • 简介:摘 要:

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  • 简介:摘要:时代在不断发展背景下,教育领域也在不断推进素质教育、进行教学创新与教学改革。当前教育领域重视学生的全面发展也强调高质量的教学管理。面对传统粗放式教学管理存在的不足,当前学校教学管理要主动探究提高教学服务,提高管理质量的方法。精细化管理作为先进的管理理念,通过学校管理的精细化组织可以促进教学质量的提高,在应用精细化管理的背景下保障良好的教学服务水准。本文主要探究了中学管理中教学质量精细化管理的应用策略,以期通过对于现行管理方式的更新实现管理质量的提高。

  • 标签: 教学管理 教学质量 精细化管理
  • 简介:摘要:小学是学生语言学习积累的关键期,而在小学教育的英语学习也不例外,再现今我国小学英语教学中,往往还是采用传统死板的课程教学方式,而在这个信息多元化的时代背景下,针对小学英语教学也应该顺应时代潮流的发展做出改变,而情境教学模式便是适应现今时代潮流的英语教学方式,情景教学法在英语教学中的主要特点在于,教师可以通过多种情景构建教学,使学生在对英语知识掌握时,实现知识认知和学习兴趣的双向提升,现今在中小学的英语教学教学情境教学法得到广泛的运用,但具体的实践开展中,在运用方式上还存在着一定的不足,本文主要情景教学法在小学英语中的应用现状也应用价值进行研究分析。

  • 标签: 情境教学法 小学英语 课堂教学 应用